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1;;一、从水之旅谈起;
1、云、雨、雪……它们都是水,只是形态各异罢了。
2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还可以化为露、雾、霜、雹等。
3、雨、雾、露是液态;
雹、冰、霜、雪是固态;
水蒸气是气态。;水之旅
1、水是怎么变化的呢?;结论:在这个实验探究中,我们可以看到:水有三种状态,它们分别是固态、液态和气态,并且你可以看到:水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。;第6页/共61页;2、云、雨、雪 是怎样形成的?
太阳照射使地面的水温升高,含有水蒸气的热空气上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝结成小水滴或小冰晶,形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时,雨便产生了。假如上空的温度较低,水还能以雪或冰雹的形式降到地面。;安徽省;二、温度;5、摄氏温度的读法和写法;;;;信息窗:
热力学温标;0K= ℃;其它温标——温度的测量标准;要准确地测量温度,必须使用温度计。;;;4、常用温度计的原理:;7、其它温度计:;热电偶温度计;课后小实验;例题1:一支灵敏温度计的玻璃泡浸入热水中,看到温度计内水银液面先下降后上升,为什么?;8、温度计的使用; 测量液体温度时,下面的哪些做法是正确的?错误的做法错在哪里?;;;;;;;;小结:温度计的使用;;人体温度的测量工具——体温计;①测量前应用力向下甩,以使管内的汞流回玻璃泡内
②读数时可以离开人体直接读数
③测量前应用酒精消毒;第38页/共61页;;第40页/共61页;第41页/共61页;思考:;3、阳光下的冰水混合物与室内的冰水混合物温度是否相等?
相等,因为物理学中规定冰水混合物的温度为0℃
4、一支未标刻度的温度计,用它测冰水混合物时,水银柱的长度6cm,现用它测40℃的液体时水银柱的长度为14cm,则用它来测量标准大气压下的沸水温度时,水银柱的长度应是 cm
;课堂练习
1.温度是表示___________的物理量,常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是_____温度,它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃,把1标准大气压下______的温度规定为 100℃.
2.人的正常体温(???腔温)大约是______,读作______.
3.体温计的测量范围是___________,分度值是______.;4、图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃,它们的读数分别是 .;
5.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为_____________
乙为_____________
丙为_____________
6.给体温计消毒的正确方法是 [ ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.;7、下面关于常用温度计的使用中,错误的是[ ]
A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中;
D.读数时,可以把温度计从液体中拿出来再读数。
;8.两支没有甩过的体温计的读数都是39 oC ,经过消毒后直接用来测量体温是36 oC和40 oC的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( )
A、36 oC和40 oC
B、40 oC和40 oC
C、39 oC和40 oC
D、39 oC和39 oC
;10.护士用体温计测量一个病人后,体温计示数为“38.5 ℃”,仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温,体温计示数是(? ? )。
A.37℃???? B.38.5℃??? C.无法判断;11.某同学用体温计测量自己的体温,测得结果为35 ℃,所测温度低于实际温度的原因可能是(? )。
A.使用前未将水银甩回玻璃泡里
B.体温计置于腋下的时间不够长
C.体温计未与身体直接接触
D.没有及时读出体温计显示的数值; 12、 (2012黑龙江呼和浩特)如图所示是某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是 ℃,该同学的体温属于 (选填“正常”或“不正常”)范围。
;13、(2012四川绵阳,)如图,是教科书自制温度计的演示实验,实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上先插进一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中,要先后将小瓶放入 和 中,并注意观察 。 ;14、《国务院关于加强节能工作的决定》
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