- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新人教版 (2014 —2015 学年度 ) 八年级物
理上册教案 ( 完整版 ) (800 字 )
科学之旅
●教学目标:
一、知识目标: 1. 学生认识物理是有趣的、有用的。对物
理研究及物理应用有初步印象,激发学生的学习兴趣。 2. 步
了解学好物理应注意的事情。
二、能力目标: 1. 过观察和实验,学习初步的探究问题的
方法。 2. 过本节课的学习, 培养初步的观察能力、 分析能力。
三、德育目标: 1. 发学生对物理的学习兴趣,培养学生热
爱科学的精神,发现科学实验带来的乐趣。 2. 共同完成的观
察及实验中,学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点:通
过观察、 讨论、 实验, 激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●
教学难点:能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法:讨
论法、实验法、观察法。 ●课时安排: 1 课时 ●教学过程
一、教师自我介绍 二、引入
[ 师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同
学们观看漂亮的章首图,然后听一位同学带感情地朗读配
文。 三、进行新课
[ 师] 科学之旅的第一站,先请同学们观看几个有趣的实
验。 [ 演示 ] 课本图 0.1-1 实验 [ 演示 ] 课本图
0.1-2 实验。 教师边演示,边引导学生观察分析实验现象。
教师再演示书本的几个 [ 想想做做 ]
1. 放大镜看自己的手指纹:是放大的;再用放大镜看窗外的
物体:是缩小的。 2. 乓球会落下吗?
[ 师] 以上的这些实验有趣吗? [ 板书 ] 物理
是有趣的
[ 板书 ] 物理学的研究范围:声、光、热、电、力等现象
[ 师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理,以后的
学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。
物理学不仅有趣, 而且非常有用: [ 板书 ] 怎样学习物理。
[ 板书 ] (1) 勤于观察、勤于动手 [ 板书 ] (2) 勤于思考、
重在理解 [ 板书 ] (3) 联系实际,联系社会 四、小结
物理学是有趣的,有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观
察周围的生活,从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于
动手、勇于实践, 才能最终发现事物的发展规律, 才能在 “真
理的大海”中勇往直前。 五、布臵作业(略) 六、板书设
计
第一章 机械运动 教 材 分 析
课程标准的要求 知识与技能 1 知道参照物的概念
2 知道物体的运动和静止是相对的 3 能用速度描述物体的运
动 4 能用速度公式进行简单的计算 5 知道匀速直线运动的
概念
6 会使用适当的工具测量时间和长度 7 知道测量有误差,误
差和错误有区别
文档评论(0)