三段六环教学模式解读.ppt

⒈培训是最大的福利。培训是对员工态度的培养和能力的训练。如果一个员工的能力不成长，那么他的工资也很难增长，他的职级也会很难晋升。 ⒉培训是投资，是间接的投资。要通过人的改变来产生效果，取得的效果是潜移默化的，也是真正持久有效的。据国外有关资料统计表明，对员工培训投资1美元，可以创造50美元的收益，投入产出比为1：50。 ⒊培训很贵，不培训更贵。培训需要时间、金钱、机会等成本，但不培训成本更大，损失更大。不培训损失的是人力资源，损失的是人们的心情、工作??效率、事业的品位。 ⒋培训是借光借智借力。培训可以汲取别人的经验教训，减少不必要的损失。因为少走弯路，就是最好地节约成本。 ★培训是给养，是充电，是单位对员工职业生涯的关爱。; “ 特别关注‘三段六环’”模式解读 陶永红;一、不惟模式唯高效，打造“特别关注三段六环”教学模式; 以改变学生的学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力。 “特别关注三段六环”教学模式的一个核心：以学生为核心， 两个关注：关注有问题的学生，关注学生提出的问题。 两个重点：集体备课和学习小组建设。; （二）、特别关注三段六环”教学模式的四个转变 ; 三是教师每节课讲解不超过15分钟； 四是讲台空间留给学生，教师走进探究小组。; (三)、教学模式的特点： ???（1）、注重预习（自学） ????（2）、注重互动（生生互动、师生互动） ????（3）、注重训练（作业、检测、实验） ???（?4）、注重质疑探究（发现问题、提出问题、探究问题、讨论问题、解决问题）;头脑风暴 导入新课; “火车头”课堂（特别关注“三段六环”教学模式）; 鄯善火车站镇学校;;; 鄯善火车站镇学校;;;学习目标：; 鄯善火车站镇学校;;自主学习如何有效？;如自主学习《背影》：; 比 如： 读课本（湘教版八年级上册）第九页图1-7，“找出五个自治区、四个直辖市”，(明确内容与方法) ， 3分钟后 (明确时间)，请到黑板上指图说出(明确要求)，只有规定了这些限制性的条件，目标的检测才会更有针对性，更加具体可操作性。; 鄯善火车站镇学校;关于合作探究的建议;;小组合作探究：;;; 鄯善火车站镇学校; 鄯善火车站镇学校;积极进行小组评价，评选优秀小组。 ;2015学年优秀合作小组;翻转课堂; 何种情形下学生学??最好 当学生有兴趣时，他们学得最好； 当学生的身心处于最佳状态时，他们学得最好 当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好； 当学生遭遇到理智的挑战时，他们学得最好； 当学生发现知识的个人意义时，他们学得最好 当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好； ;;;;结束语;感谢您的聆听！