人教版A版高中数学选修4-1全套PPT课件.ppt

答案　C 反思感悟　用相交弦定理解决此类问题步骤： ①结合图形，找准分点及线段被分点所分成的线段； ②正确应用相交弦定理列出关系式； ③代入数值运算，求出正确的答案． 【变式1】 如图所示，已知AP＝3 cm，PB＝5 cm，CP＝2.5 cm，求CD. 解　由相交弦定理，得PA·PB＝PC·PD. 将PA＝3 cm，PB＝5 cm代入上式，得PD＝6 cm. 所以CD＝CP＋PD＝6＋2.5＝8.5(cm)． 题型二　切割线定理的应用 【例2】 如图，AD为⊙O的直径，AB为⊙O的切线，割线BMN交AD的延长线于C，且BM＝MN＝NC， 若AB＝2.求: (1)BC的长； (2)⊙O的半径r. 反思感悟　(1)应用切割线定理的一般步骤： ①观察图形，寻找切割线定理成立的条件； ②找准相关线段的长度，列出等式； ③解方程，求出结果． (2)应用切割线定理及割线定理的前提条件： 只有从圆外一点才可能产生割线定理或切割线定理，切割线定理是指一条切线和一条割线，而割线定理则是指两条割线，只有弄清前提，才能正确运用定理． 【变式2】 如图，已知Rt△ABC的两条直角边AC、BC的长分别为3 cm、4 cm，以AC为直径作圆与斜边AB交于点D，求BD的长． 题型三　切线长定理的应用 【例3】 如图所示，P为⊙O外一点，PA、PB分别切⊙O于点A、B，点C为 上任意一点，过