- 39
- 0
- 约6.05千字
- 约 9页
- 2021-11-19 发布于湖北
- 举报
第7课 大卫·科波菲尔(节选)
一、立足文本
(一)阅读《大卫·科波菲尔》中选段,并回答问题。
这全是我的活儿,我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
连我在内,我们一共三四个人。我干活儿的地方,就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴,他只要站在账房间他那张凳子最低的一根横档上,就能从账桌上面的那个窗子里看到我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上,童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。他叫米克·沃克,身上系一条破围裙,头上戴一顶纸帽子。他告诉我,他父亲是个船夫,在伦敦市长就职日,曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队①。他还告诉我,我们的主要伙伴是另一个男孩,在给我介绍时,我觉得他的名字很古怪,叫粉白·土豆。后来我才发现,原来这并不是这个孩子受洗礼时的名字,而是货行里的人给他取的诨名,因为他面色灰白,像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫,还兼做消防队员,以此受雇于一家大剧院。
他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。
1.概括以上文段的主要内容。
【答案】1.段意:以上几段写货行的环境、生意内容和“我”的同事。
【解析】本题考查对文段内容的理解和概括能力。以上共有三段,第1段概括叙述,“我”是“被雇来干活的孩子中的一员”。第2段详细叙述货行的环境,生意的内容和“我”的同事的生活状态。第3段,补充介绍“我”的同事粉白还有一个妹妹。综合起来,这几段主要是叙写货行的环境、生意内容和“我”的同事。
2.作者描写和“我”在一起的人的生活和工作情况有什么用意?
【答案】和“我”在一起的是一些生活在社会底层的人,“我”通过他们的生活工作情况,来反映自己的生活工作状态。
【解析】本题考查学生分析情节作用的能力。选文的这几段,主要写货行的环境、生意内容和“我”的同事。重点叙述了“我”的同事米克和粉白。从“童工中年纪最大”“身上系一条破围裙,头上戴一顶纸帽子”“他父亲是个船夫”“他面色灰白,像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫,还兼做消防队员,以此受雇于一家大剧院”“(他的妹妹)在那儿扮演哑剧中的小鬼”等叙述和描写中,可见这些孩子都是生活在社会底层的孩子,“我”和这些孩子做着同样的工作,可见“我”也是处在生活底层的孩子。作者描写和“我”在一起的人的生活,主要是为了让“我”通过他们的生活工作情况,来反映自己的生活工作状态。
二、类文阅读
(二)阅读下面的文字,完成各题。
最后的运动会
[日本]岛田洋七
我在佐贺的第八次运动会临近了。
对打算“初中毕业后一定要和母亲一起生活”的我来说,这是在佐贺的最后一次运动会。
上初中以后,我每年必定写信给母亲,跟她说:“今年一定要来看我的运动会。”
今年我也不抱什么希望地写了信,想不到母亲回信说:“今年会去看,我很期待。”
我看到信时,还以为哪里搞错了。
好几次做过这样的梦,我怀疑这是梦,还捏捏脸颊看是不是做梦。
是真的呢。
母亲给外婆的信上也说要来佐贺。
想到母亲真的要来看运动会,我就忍不住想绕整个佐贺跑一圈。
第二天早上,我慎重地把信放进书包,然后上学去。
第一节是社会课,我当然又不管三七二十一地打开有花纹的信笺。
“德永,那是什么?”
“我妈妈的来信。”
“哦?”
老师很感兴趣地看着我的信。
“什么?要来看运动会……”
“啊,老师,不要再看啦。”
我假装不高兴地收起信不让老师看。
我不厌其烦地每节课都拿出信来看看。
就像展示蜡笔和钉鞋一样,我向大家炫耀着。我总是想听大家说:“太好了!德永。”
初中运动会的重要项目是长跑比赛。
男子组的路线是出校门,沿着护城河绕一圈,经过城内,再回到学校,全长七公里,十分吃力的赛程。
可是这在每天辛苦练习棒球的我们眼中,不算什么。实际上我连续两年都拿了冠军,但因为今年觉得非拿冠军不可,稍微感到一点压力。
越接近运动会,我越担心那天会不会感冒,会不会拉肚子。脑子里老是浮现这些无谓的妄想,这在我很少有。
结果,我既没有感冒,也没有拉肚子。
但是遇到更糟糕的状况——我等了又等,预定运动会前一天该到的母亲一直没来!
“她说会早早做完工作搭火车来,一定是晚了,没赶上火车,明天早上就会来,别担心,去睡吧!”
外婆催我上床,可是我一点也睡不着。
迷迷糊糊中看到母亲来了,醒来发觉是梦,非常失望。我又迷迷糊糊地梦见运动会都结束了,母亲还是没来,醒来发觉是梦以后,反倒摸着胸口松一口气。
就这样反反复复,似睡非睡,折腾到天亮。
外婆去上工时,我站在河堤上等母亲来。
火车早上从广岛出发,应该不会那么早抵达,可我就是无法安心地躺在床上。
到了上学时间,我满心不安,但还是不死心。
母亲清清楚楚地在信上写着“会去看”,我相信她一定会来。
到了下午,比赛进行到长跑项目。我站在起跑线后,还在观众群中搜寻母亲,可是到处也不见母亲的踪影。
长跑比赛开始了。
我按照自己的步调轻松
您可能关注的文档
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第7课 《大卫·科波菲尔(节选)》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第6课 《兼爱》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第5课 《老子》四章《五石之瓠》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第4课 《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第3课《别了,大不列颠》《县委书记的榜样——焦裕禄》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第2课《长征胜利万岁》《大战中的插曲》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第1课《中国人民站起来了》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第10课 《百年孤独(节选)》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第9课 《老人与海(节选)》-(原卷版及解析).docx
- 【《2020-2021学年高二语文阅读限时训练(统编版选择性必修上册)】第8课 《复活(节选)》-(原卷版及解析).docx
最近下载
- 明代宗教信仰与思想控制.docx VIP
- 江苏省南通市2024-2025学年高二上学期期末学业质量监测语文试卷(含答案).pdf VIP
- 国就有成人演出的电影了?想看就要冒生命危险.pdf VIP
- 综合素质练习题及答案.doc VIP
- 2020-2021学年北京高三化学二轮复习 反应原理型简答题(突破二卷)(word版 含答案).docx VIP
- 电力拖动控制线路安装与检修(白银矿冶职业技术学院)知到智慧树答案.docx VIP
- 煤炭巷道掘砌工(高级工)资格考试题库(全真题库).docx VIP
- 影像叙事中情感共鸣生成机制.docx VIP
- 同轴二级圆柱齿轮减速器的设计(硬齿面).doc VIP
- 基于GPU多线程多通道图像高速重构方法、设备及介质.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)