部编版五年级上册道德与法治期中测试卷 卷50.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷 卷50.docx

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期中测试卷(试题)-2021-2022学年道德与法治五 年级上册-部编版(含答案) 选择题 下列对吸烟的认识,正确的是( )。 吸烟能够减轻生活压力,增加生活乐趣 吸烟是人类生命和健康的“杀手” 吸烟是现代生活的一种时尚,会吸烟才叫酷 吸烟有利于拉近人与人之间的距离,促进人际关系的和谐 TOC \o 1-5 \h \z 下列哪一项不是有益的课余生活?( ) 我经常放学后去广场草坪上踢足球 我经常去游戏厅打游戏 我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平 学校课余活动中,更有助于我们提高审美的是( )。 长跑 棋类 绘画 在班级建设中,保持公平的前提是( )。 遵守规则 公开透明 “特权”制度 青少年对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是 ( )0 课本上学到的一个小实验 节日里家人聚餐喝杯啤酒 虽然不会滑冰也想去试试 下列不属于毒品的有( )。 鸦片 海洛因 咖啡 大麻 填空题 1 .有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖,能培养我们服务 他人,服务社会的(2.课余生活中,我们的( )应该符合小学生的行为规范,注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。3 .班级成员集体形成的最终决定在班级中具有( 遵守共同的决定,并落实在(合理规划课余生活,( )与( 1 .有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖,能培养我们服务 他人,服务社会的( 2.课余生活中,我们的( )应该符合小学生的行为规范,注意文明礼 貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。 3 .班级成员集体形成的最终决定在班级中具有( 遵守共同的决定,并落实在( 合理规划课余生活, ( )与( 的关系。 吸烟、喝酒不仅( )力。每个成员都要 要做到( )中。 )和( )互补,处理好( )相结合、 )和( ),还能( 甚至( 民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围,让每个人都能( 发表自己的意见。 )O 充分 判断题 课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌, TOC \o 1-5 \h \z 尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。( ) 学校开展的各种活动是我们校内课余生活的重要组成部分。( 班委选举应该选学习成绩好的同学。( ) 班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,选出愿 意为班级服务的同学。( ) 有同学说,他对动画片感兴趣,看电视就是他的课余生活。( ) 坐火车时,对面的人递给你一瓶饮料。因为老师说人与人之间要相互信任, 所以你可以放心大胆地喝。( ) 连线题 连线题。(请把职务和所从事的工作连起来) 班长组织班级开展学习活动 班长 学习委员 组织班级开展文艺活动 卫生委员 全面负责班级工作 体育委员 分配劳动任务,保持班级、校园整洁 文艺委员 组织班级开展体育活动 简答题 请说一说你们的校内课余生活和校外课余生活都有哪些内容? 请结合图片,为我们的课余生活做个温馨的提示。 温馨提示卡 / 温馨提示卡 / 烟酒、毒品危害我们身心健康,拒绝危害有哪些方法呢? 4 .有同学说对于不感兴趣的社会公益活动之类的课余生活可以一律拒绝。 如图所示,遇到类似的情况时,正确的做法是什么? 俗话说:“一寸光阴一寸金”,我们应该怎样合理安排好时间? 参考答案 一.选择题 TOC \o 1-5 \h \z B B C A B C 二.填空题1= 二.填空题 1= 意识和能力 言谈举止 约束;行动 个体活动;群体活动;室内活动;室外活动;课内学习;课余生活 直接危害青少年身心健康;引发不良行为;导致违法犯罪 畅所欲言 判断题 TOC \o 1-5 \h \z V V X V X X 连线题 1.如图: 班长\ 组织班级开展学习活动 学习委员、/组织班级开展文艺活动 卫生委员全面负责班级工作 体肓委员分配劳动任务,保持班级、校园整洁 文艺委员/组织班级开展体肓活动 简答题 1 .校内课余生活有跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等; 校外课余生活有读书、游玩、摄影、做家务等。 爱护书籍每一页,熏陶心灵每一刻; 把书报留下,把真理带走; 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为; 带走满腹知识,留下一架好书; 看完后请把我送回架; 悄悄走路轻说话,良好氛围靠大家。 ①远离烟酒、拒绝毒品,首先要提高防范意识; 要远离可能对我们产生危害的地方; 药学会拒绝和求助; 远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。 不对。社会公益活动之类的课余生活能培养我们服务他人、服务社会的意识 和能力,是有意义和价值的。 如果找邻居讲理,他们不理睬,就寻找适当方法去沟通解决。 (1)应该做的事情有哪些? (2)最重要的事情是什么?(3)最紧迫的事情 是什么? (4)自己的计划能否按照时间安排进行?(回

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