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学校环保教育工作总结三篇 学校环保教育工作总结1 本学年度，我校在课题《化工业区学校环保教育实施策略研究》 的引领下，组织实施了阶段性工作。现将1——5 月份的工作总结如 下： 保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进 行环保教育在学校教育中占有重要地位，特别是化工业区这个特殊环 境，为此，我们**实验学校专门成立了环境教育领导小组，明确分工， 强化责任，优化措施，***校长亲自抓，认真制定环保培训计划，每 学期开学三次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、 规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们大 量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理 论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣 传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊，开展 系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。 各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育 和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合 实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、 “创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、 演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。 为激发学生探索自然的兴趣，一月份，我们开展了“我给小树穿棉衣” 活动，每个孩子认领一颗小树，结为“伙伴”，老师也认领管养。二 第 1 页 共 7 页 月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动，每个孩子和老师都培植一盆鲜 花，放在教室，做好培植记录。结合三月十二日植树节，开辟校园种 植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。各班除管理 好校园的种植地外，还根据实际的情况开展“绿化教室——优化环境 见行动!”活动，进行小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个优美 的环境中学习生活。四月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们继续组 织开展了“关爱生命与鸟共舞——做鸟类的忠实朋友!”为主题的活 动。五月份，结合世界无烟日，大力做好禁烟宣传，讲明吸烟的害处。 我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段，进行绿色教育，做到 了“三个结合”： 1、绿色教育与学校常规相结合——促进绿色校园文化建设注重 加强日常管理工作的环保和节约意识。校园各重要部位张贴节约用 水、节约用电的校园标语，各办公室、各教室张贴节约用电的口号， 要求人走灯灭。教室、办公室干净整洁，师生定期清洁环境、清扫厕 所、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，采用黑 板无尘教学，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源 得到有效控制，为学生创造了一个良好的学习生活环境。 2、绿色教育与课堂教学相结合——发挥课堂绿色教育的主渠道 作用。在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境保 护的宣传者，各种环保活动的策划者和组织者。注重在学科教学中 结合各学科的特点，不断渗透资源节约与环境教育的内容和知识。学 校要求各学科结合学校提出的“绿色”教育要求，对有关的教学内容 第 2 页 共 7 页 进行全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目 标。 3、绿色教育与少先队德育活动相结合——让绿色育人蕴涵在活 动之中 ①组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、广播等宣 传环保知识，进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识， 提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个 宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。 ②利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能知识，开展 系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节 约公约的征集。 ③开展综合实践活动，发动学生利用废品搞小发明、小制作， 培养学生动手能力、创新能力和节能环保意识。 ④成立校园环保小队，开展“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地 球一小时”等活动。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监督。 学校充分发挥少先队组织的作用，成立“绿色”活动小组，设立卫生 和文明监督岗。中高年级轮流值日，每天督察各班教室内外以及环境 保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校“一日行 为规范评比”栏目中公示，并每周进行一次流动红旗评比，其结果纳 入每学期“文明班级