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.精品文档 . 六年级上册数学《认识扇形统计图》教学 设计 小学六年级上册数学《认识扇形统计图》教学设计 一、教学内容分析： 《扇形统计图》这一内容选自于人教版义务教育课程标 准实验教科书小学六年级上册数学第六单元。有关统计图的 认识，小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统 计图。本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的特 点和作用的基础上进行教学的。主要通过熟悉的事例使学生 体会到统计的实用价值。 二、教学对象分析： 本单元的教学是在学生已有统计经验的基础上，学习新 知的。六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图， 知道他们的特点，并具有一定的概括、分析能力，在此基础 上，通过新旧知识对比，自然生成新知识点。 三、教学目标： 1. 知识与技能 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析 扇形统计图所反映的情况。 2. 过程与方法 经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察学习的方法。