三年级语文上册教案 《电话的发明》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文上册教案 《电话的发明》教学设计之一 第一课时  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、认识生字15个。  3、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。  教学重难点：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容。  教学准备：小黑板，生字、词卡片。  课型：课文  教学方法：谈话、小组合作式  教学步骤：  —、导入新课。  1、谈话：同学们，我们我们现在科技发达了，联系的发生有很多种，你觉得最普遍的是哪种？  2、同学们，今天我们一起去看看电话的发明。  3、板书课题：《电话的发明》(学生齐读两遍)  二、新授。  1、初读课文。  （1）让学生用自己喜欢的方式读课文。  （2）标出自然段的段序。  （3）出示生字，学生“开火车”读。  偶、沃、舍、艰、检、效、导、端、另、应、悦、启、配、拆、硫  （4）出示生词，同桌读，男、女同学接读。  偶然、肥沃、农舍、艰苦、检验、效果、导线、  一端