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2005 年 10 月高等教育自学考试
1.思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创
造性思维的哪种特征 ? ( )
A .敏感性 B .流畅性
C .洞察性 D .独创性
2.下列哪个不是界定一个人心理健康的基本原则 ? ( )
A .心理活动与外部环境是否具有同一性
B .心理过程是否具有完整性和协调性
C .知、情、意、行是否具有一致性
D .个性心理特征是否具有相对稳定性
3.奥尔波特于 1937 年首次提出了人格特质理论, 他把人格特质分为两类, 它们是 ( )
A .首要特质和次要特质 B .共性特质和个性特质
C .首要特质和中心特质 D .根源特质和表面特质
4 .智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的 ? ( )
A .斯腾伯格 B .卡特尔
C .吉尔福特 D .斯皮尔曼
5.下列哪项不是影响人际吸引的主要条件?( )
A .相似性与互补性 B .接近性与熟悉性
C .个人品质 D .身体健康状况
6.人在整个夜晚的睡眠过程中,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环
中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是( )
A .早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长
B .早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短
C .早期与后期所占时间是不变的
D .早期没有,后期仅有较短时间
7.以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系 ? ( )
A .交往动机 B .成就动机
C .自尊动机 D .自身价值动机
8.人类短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为( )
A .7 ±2 个组块 B .8 ±2 个组块
C .9 ±2 个组块 D .10±2 个组块
9.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?( )
A .自我意识、自我认识、自我体验
B .自我认识、自我评价、自我体验
C .自我认识、自我控制、自我体验
D .自我意识、自我评价、自我调节
10.下列不能说明挫折内涵的是( )
A .个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰
B .目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应
C .挫折对人的影响都是负面的
D .挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受
11.对学习困难、 适应困难或具有某种问题行为的中小学生, 进行诊断和辅导的心理学分支
学科属于( )
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A .理论领域 B .应用领域
C .兼有理论与应用领域 D .边缘领域
12.飞行时差常常导致旅行者在到达目的地后出现较长时间的身心困扰, 原因在于 ( )
A .长时间飞行导致的旅途疲劳
B .环境改
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