三年级语文《未来的》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文《未来的》教案设计  课型：作文指导  课时：1课时  教材简析：  《未来的》是根据义务教育课程标准实验教材小学语文第六册的语文园地六中习作要求而确定的题目，要求学生发挥想象，设计一件未来的产品，可以是学习用品，可以是玩具，也可以是公共设施。  预设目标：  1、能进行大胆地科学设想，想像奇特而又合理。  2、完成习作，语句通顺，叙述能按一定顺序。  3、激发学习科学知识的兴趣，了解和积累科技知识。  教学重难点：  1、能把所想象的未来产品清楚地介绍出来。  教法策略：  创设情景，引导学生展开想象的翅膀；阅读范文，引导学生按一定的叙述顺序介绍所设计的产品。  教学准备：范文一篇  预设过程：  一、创设情境，激趣导入  1、同学们，你们最喜欢的是什么东西或最喜欢干什么？  2、你们有没有想过，在未来，你们身边的这些玩具、学习用品、生活用品，甚至公共设施会变怎样呢？现在，生产各类产品的厂长们要联合举办“未来产品”的设计大赛，将会评出一、二、三等奖多名，同学们想参加吗？  二、明确要求，确定方向  1、