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- 2021-11-19 发布于江苏
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今天我很荣幸和大家一起讨论这一问题。大学应以提高自身素质、全面发展为导向。可是我们知道提高自身素质本身就是大学教育的一个内
容。而我们说的导向是指导行动或发展的方向。请问自己的一部分如何引导自己?这本身就是逻辑错误。素质是要提高,不过如何提高素质
以及提高怎么样的素质才是我们今天讨论的导向问题。
我们说大学教育出来的人才都是要面向市场的,而对方辩友却告诉我们他们向往着采菊东篱下,悠然见南山的隐居生活。对方辩友难道不知
道你们今天坐在这里,经历的九年义务教育,以及三年的高中教育国家投入了多少金钱?你们父母老师投入了多少精力?就算对方辩友肯,
你们的父母、你们的老师、我们的祖国也不答应
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