2022年《沁园春长沙》导学案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《沁园春 长沙》导学案（第一课时） 编写人：胡翠凤 【学习目的 】 1．初步了解词的一些体裁知识。 2 ．品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。 3．把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 【重点难点 】 1、如何通过分析诗歌意象把握诗歌情感 2、了解写景诗歌鉴赏要关注的一些内容 【学习方法 】: 朗读、自主、合作、探究 【知识链接 】 1.走近作者 毛泽东 (1893 — 1976) ，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党和中国各族人民的 伟大领袖，中华人民共和国的主要缔造者。一生著述很多。在文学方面， 他善用 的形式写现代人的风貌。诗词特点是 、 ，表 现了一个伟大革命家的情怀。 2.写作背景 《沁园春 长沙》写于 1925年。这一时期革命运动正蓬勃发展，震惊中 外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛异常，势如破竹。毛 泽东同志当时直接领导了湖南的农民运动，随着革命高潮的到来，各党派对 革命领导权进行了激烈的争夺，国民党右派势力想篡夺领导权，在党内，陈 独秀又提出革命必须由资产阶级领导的主张。毛泽东等同志同国民党右派势 力和党内右倾机会主义者进行了针锋相对的斗争。 1923年4 月，军阀赵恒惕 要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广 州创办全国农民运动讲习所。 1925年又回到湖南，他在途经长沙时重游了橘 子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情 写下了这首气势磅礴的词。 3. 关于词的一般知识 词最初名为 或 ，用于配乐。大约产生于初唐至盛唐，流行于 中唐，是一种新诗体，所以又有人称之为“ ”。词即歌词（辞），与乐府 辞的“辞”是一个字，后来逐渐与音乐分离，成为一种新的文学样式。词最显著 的特点是绝大多数词的句子长短不齐，故又被称为“ ” ，如我们曾经接 触过的《稼轩长短句》 。词分上阙、下阙或上片、下片，也有不分阙的词，按照 字数的多少可分为 、 、 ，按照段落的多少可分 为 、 、 、 。词的一段称为一阙或一片。 词牌是词的格式的名称。词牌不同，词的段数、每段的句数、每句的字数均 是不同，而且各句的句式、 用韵的位置以及字的平仄等声律方面都有不同的格式 学习资料 精品 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - -