部编版（人教版）语文四年级下册 课文片段阅读 同步检测 课课练 （含全部答案）.docVIP

PAGE 1练习设计 部编版语文四年级下册 同步检测 课课练 （含全部答案） 设计：钟老师 页码 PAGE 1 部编版（人教版） 四年级语文下册 全册完整 课文片段阅读 一课一练 同步检测 附：每一份练习的答案及点拨解析 第一单元 1.古诗词三首 一、选一选，填一填。 1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。　　 （A动静结合 晚春 B动静结合 早春） 2.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。 (A南宋 范成大 B.北宋 范成大) 3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。　　 （A曲牌 辛弃疾 B词牌 辛弃疾） 二、判断对错我能行。 1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ) 2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。（ ） 3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。( ) 阅读能力大提升 三、默写古诗，回答问题。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， ____________________________。 _____________________追黄蝶， ____________________________。 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。 其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。 2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。 3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。 4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。 思维创新大拓展 四、写一写。 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？ 参考答案： 一、 1.A 2.A 3.B 二、 1.× 2.√ 3.√ 三、 1.扑蝶 新绿未成阴 菜花 2.急走 追 3.白描 4.无处寻 四、 示例： 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。 1.古诗词三首 一课一练 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（　　 ） 未（ 　　） 径（　　 ） 菜（ 　　） 宜（　　 ） 味（　　 ） 经（　　 ） 彩（　　 ） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。 2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 五、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ （ ）正落在上面休息。 六、形近字组词。 梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ） 海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ） 七、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ） 2.刚才听到爸