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请听，再说说你听到了什么?;读了课题，你想知道什么？;观潮 宽阔 笼罩
薄雾 依旧 恢复 灿烂
昂首东望 风平浪静
水天相接 横贯江面 ;大堤
屹 立
浩 浩荡荡
山崩 地裂; 自由朗读课文，找出在哪里观潮？并思考：课文按什么顺序来写的？;;潮来前;观潮的时间—— ; 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？ ;声音
样子 ;朗读感悟：; 用自己的话说说潮来时的声音和样子。;再说说你的感受？; 潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？ ;总结：;全文贯穿着一个什么字来写的？; 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;一线潮;链接视频;回头潮;总结全文;总结全文;练习;二、根据意思写词语。
（1）形容聚集的人极多。（ ）
（2）形容隐隐约约。 （ ）
（3）没有风浪，比喻平静（ ）;近义词;鸦雀无声;特殊结构的词;四字词;三、比较词语填空。;五、根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧______________。;下课了，再见
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