第一周集体备课.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】九年级 九年级语文备课组第一周集体备课 开学第一课 教学目标： 1.分享课程纲要。 2.假期学习情况测评。 3.布置第一单元预习任务。 教学过程： 一．谈话导入。 二．分享课程纲要。 （一）本册教材要点：本册教材侧重培养欣赏文学作品（包括新诗、小说、散文和戏剧）的能力和阅读浅 易文言文的能力，继续提高学生语言表达能力及语文的综合素养。其中一至四单元具体目标如下： 1.了解 什么是诗歌的意象，结合具体诗歌分析主要写作手法。 2.立足小说单元，巩固训练有关人物形象分析、情节梳理、环境描写的作用、主旨探究等考点的应试技巧。 3.结合语境，理解关键词句的含义及作用。 4.积累文学常识，复习及巩固语文根底知识。 （二）本学期进度安排： 一、学习新课阶段 （第 1 周至第 4 周， 20 课时，之后月考） 第一单元诗歌学习 四课时 第二单元小说学习 四课时 作文 两课时 第三单元散文学习 三课时 第四单元戏剧学习 三课时 作文 两课时 配套练习及巩固 四课时 二、全面复习阶段： 第一阶段 (第 5 周 —— 第 10 周 约 33 课时，之后二测 )：全面复习根底知识，加强基本技能训练 这个阶段的复习目的是全面掌握初中语文根底知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知 识网络。 1、重视课本，加强根底。语文中招试题在逐年增加难度，但中考命题仍然以根底题为主，特别是根据 11 年中招试题，要加强根底字词，文学常识，古诗文默写等。 2、阅读名著，关注细节。名著是中招必考内容之一，分值为 5 分左右，而且要求学生确实认真阅读，出 题是注重考察细节，不再是只考查大概情节、主要人物等，根据这一情况要求学生不仅要阅读名著，更要 考试的意识，在看名著时可以从出题人的角度入手，关注可以考查的细节，提高阅读的时效性。 3 、重视文言文复习，课内外并举。整张中招试卷只有古诗文有明确的范围，文言文的阅读的整篇或相对 独立的语段为主。根据考查的内容过好 “四 ”关： 1、 过好背诵默写关 2、 过好文言实词关 3 、 过好重点语 句关 4 、 过好课外迁移关。一定 要将文言文复习到位、全面，争取不失一分。 课程安排： 七年级上册 四课时 七年级下册 三课时 八年级上册 六课时 八年级下册 十课时 九年级上册 六课时 九年级下册 六课时 第二阶段 (第 11 周 —— 第 15 周 约 33 课时，此期间中招报名 )：综合运用知识，加强能力培养 中考复习的第二阶段应以构建初中语文知识结构和网络为主，从整体上把握语文内容，提高能力。培 养综合运用语文知识解题的能力，是学习数的重要目的之一。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高， 这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓 1word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的，各个学生对教 材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针 对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的根底上加 深记忆。 除了复习形式要多样， 题型要新颖， 能引起学生复习的兴趣外， 还要精心设计复习课的教学方法， 提高