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  音韵学复习题  音韵学复习题 一、术语 一、术语 1.音韵学：又称为 “汉语声韵学”，或者又叫 “汉语历史音韵 1.音韵学：又称为 “汉语声韵学”，或者又叫 “汉语历史音韵 学”，这是一门研究汉语从古到今各个历史时期语音状况及其 学”，这是一门研究汉语从古到今各个历史时期语音状况及其 变化的学科。 变化的学科。 2. 今音學：是研究中古時期 (隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的 2. 今音學：是研究中古時期 (隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的 一門學問。 一門學問。 3. 古音學：是研究上古時期 (先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的 3. 古音學：是研究上古時期 (先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的 一門學問。 一門學問。 4.等韻學：是用 “等”的概念分析漢語韻母及聲韻配合規律的 4.等韻學：是用 “等”的概念分析漢語韻母及聲韻配合規律的 一門學問，它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調 一門學問，它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調 系統。等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻配合表。 系統。等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻配合表。 5.阴声韵、阳声韵：根据韵母最后一个音素的特点，音韵学家 5.阴声韵、阳声韵：根据韵母最后一个音素的特点，音韵学家 将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。 所谓阴声韵，是指 将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。 所谓阴声韵，是指 无韵尾或以元音结尾的韵母，如普通话中的 ［ａ］ ［ｉａ］ 无韵尾或以元音结尾的韵母，如普通话中的 ［ａ］ ［ｉａ］ ［ａｉ］ ［ａo］等。所谓阳声韵，是指以鼻音结尾的韵母， ［ａｉ］ ［ａo］等。所谓阳声韵，是指以鼻音结尾的韵母， 如普通话中的［ａｎ］ ［ａｎg］及潮州话中的［ａｍ］等。 如普通话中的［ａｎ］ ［ａｎg］及潮州话中的［ａｍ］等。 6.字母：音韵学中字母简称 “母”，是声母的代表字。用汉字 6.字母：音韵学中字母简称 “母”，是声母的代表字。用汉字 表示。古代没有音素字母，为了标记声母的类别，就从同声母 表示。古代没有音素字母，为了标记声母的类别，就从同声母 的汉字中选取一个汉字来作代表，这种用来标记声母类别的代 的汉字中选取一个汉字来作代表，这种用来标记声母类别的代 表字就叫字母。如 “都丁端得德冬”等字的声母都相同，就用 表字就叫字母。如 “都丁端得德冬”等字的声母都相同，就用 “端”来标记， “端”便是字母。音节开头部分没有辅音音素 “端”来标记， “端”便是字母。音节开头部分没有辅音音素 的，古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表，如 “影” 的，古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表，如 “影” 母。 母。 7.韵摄 ：不管韵头和声调的不同，音韵学家把韵腹相近、韵尾 7.韵摄 ：不管韵头和声调的不同，音韵学家把韵腹相近、韵尾 相同或韵尾发音部位相同的韵归并成大类，叫做韵摄，又简称 相同或韵尾发音部位相同的韵归并成大类，叫做韵摄，又简称 “摄” （“摄”即 “统领”意）。如 《广韵》二百零六韵被归 “摄” （“摄”即 “统领”意）。如 《广韵》二百零六韵被归 并为下述十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、 并为下述十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、 宕、梗、曾、流、深、咸。 宕、梗、曾、流、深、咸。 8. 韵 目 ：从各韵部中选取一个代表字，作为该韵部的标 目， 8. 韵 目 ：从各韵部中选取一个代表字，作为该韵部的标 目， 这个代表字就叫韵目。如 《广韵》把 “东、同、童、僮、铜” 这个代表字就叫韵目。如 《广韵》把 “东、同、童、僮、铜” 等许多同韵字汇成一个韵部，取 “东”作代表， “东”便是这 等许多同韵字汇成一个韵部，取 “东”作代表， “东”便是这 个韵部的韵目。 个韵部的韵目。 9.等韵图： 是宋元以来的等韵学家编制的声韵调配合的音节 9.等韵图： 是宋元以来的等韵学家编制的声韵调配合的音节 表。 表。 10. “等” “呼”： 是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称 10. “等” “呼”：