小学道德与法治_《我的一家人》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《我的一家》教学设计 一、故事导入，激发兴趣 1.师讲故事，引起学生兴趣 师：孩子们，上课之前，老师先给你讲个故事好不好？ 有一天，阳光普照，小鸡、小鱼、黄鹂鸟还有小蝴蝶一 起去山上玩，它们玩得可开心了，突然大公鸡提议，今天天 气这么好，我们一起来玩个猜字游戏吧！大公鸡一提议啊， 可高兴坏了小伙伴们，于是，他们几个每人都摆出了一个笔 画，就凑成了一个字，小朋友们，你来猜猜，这个字是什么 呢？ 生：家 2.朗诵小诗，激发情感 我们还学过一首诗《家》，