教育心理学练习题.docVIP

Word可编辑 第一章 单项选择题 1. 教育心理学研究的根本任务在于〔 〕。 研究心理现象 B.对心理进行测量 C.获取心理数据，区分心理上下 D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等 2. 以下哪点不属于心理过程范畴〔 〕。 3. 主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是〔 〕。 4. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是〔 〕。 5. 狼孩现象主要是由(??????? 6. 教育心理学的创始人是(? )????? 7. 在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是(???)??。 ???????????? 8. 9. 教育心理学作为独立学科诞生的标志是〔 〕。 A.1877年卡普杰列夫的?教育心理学? B.1886年霍金斯的?教育心理学? C.1899年詹姆斯的?对教师的谈话? D.1903年桑代克的?教育心理学? 10. 行为主义心理学的代表人物是(??)。??A.华生 B.马斯洛?C.冯特??? D.杜威 11. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映是〔 〕。 12. 重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为〔???〕。 ? 13. 第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父〞的心理学家是〔 〕。 14. 人本主义心理学的代表人物是(?? )?。? A.华生?B.马斯洛?C.霍尔? D.杜威 15. 被誉为心理学之父的人是〔 〕。A. 冯特B. 詹姆士 C. 杜威 D. 华生 16. 17. 有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是 二、名词解释 1. 心理学 2. 知觉 3. 感觉 4. 观察法 5. 实验法 6. 心理过程 7. 教育心理学 8. 狭义的教育 简答题 1. 心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 2. 简介教育心理学的主要内容。 3. 简答学习教育心理学的意义。 4. 简述心理的实质。 5. 简述教育心理学研究的根本原那么。 四、论述题 1. 试述教育心理学的研究方法。 2. 简述西方心理学的理论流派。 3. 试论学习教育心理学的意义。 参考答案： 单项选择题 1.D 2.B 3. D 4.C 5. B 6. B 7. B 8. C 9. D10. A11. A12. D13. D14. B15. A16. B17. A 名词解释 1. 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。 2. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映。 3. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 4. 观察法就是有目的、有方案地通过对被试在一定环境下的举止言行的系统观察，记录来分析、判断其心理活动规律的方法。 5. 实验法是指实验者有意控制和创设某些条件，以引起被试某种心理现象进行研究方法。 6. 心理过程是指人的心理活动过程，它是人的心理活动的根本形式，也是人的心理现象的重要组成局部。 7. 教育心理学是研究在教育这个特殊情境下人的心理现象及其开展规律的科学。 8. 狭义的教育一般是指学校教育，它是根据一定的社会要求和受教育者身心开展的规律，由教育者对受教育者施以有目的、有方案、有系统的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。 三、简答题 1. 答：心理学研究的对象是人的心理现象，主要包括个体心理和社会心理。在心理学上一般把个体心理分为：心理过程和个性心理两大类。〔1〕心理过程包括认识过程、情绪与情感过程、意志过程三个相互联系的方面。其中认识过程的主要内容有感觉、知觉、记忆、想象、思维。〔2〕个性心理具体表现在人的个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个方面。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。个性心理特征主要包括人的能力，气质、性格。 2. 答：可分为四方面内容： 〔1〕根本理论 〔2〕学习心理 〔3〕教学心理 〔4〕个性心理 3. 简答学习教育心理学的意义： 〔一〕理论意义 教育心理学揭示的心理学规律充实了普通心理学的一般理论。 〔二〕实践意义 1〕有利于提高教师的业务水平 2〕有助于提高教学质量 3〕为教育实践提供了理论依据 4〕有利于因材施教 5〕有利于促进教育改革的深入开展 6〕有利于教师的自身建设和开展 4. 答：心理是脑的机能，任何心理活动都产生于脑 心理是对客观现实的反映，即所有心理活动的内容都来源于外界环境 心理具有社会制约性。 5. 简述教育心理学研究的根本原那么： 〔1〕客观性原那么