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- 2021-11-20 发布于上海
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九年级《影响电阻大小的因素》教学设计
九年级《影响电阻大小的因素》教学设计
一、教学内容分析：
本节内容是人教版《物理》九年级全册第十六第三节电
阻的第二课时。要求学生在了解导体电阻的基础上，探究决
定电阻大小的因素，在探究的过程中学会控制变量的物理方
法。本节课既是前面电学知识的延续，同时也为后面的学习
变阻器、欧姆定律等知识奠定了基础。
二、教学目标：
1、知识与技能：
通过科学探究理解决定电阻大小的因素。
2、过程与方法：
在探究决定电阻大小的因素过程中，体会用控制变量法
研究物理问题。
3、情感、态度和价值观：
激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣，积极参与科
学探究，培养与其他同学交流合作的意识。
三、教学重点：探究决定电阻大小的因素。
四、教学难点：运用控制变量法进行科学探究。
五、教学设计思路：
本节课以学生的发展为本，以科学探究为主线，让学生
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