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小议当前初中地理课堂提问存 在的问题 小议当前初中地理课堂提问存在的问题 课堂提问是一种教学手段，是促进师生交流最直接的方 式，要想提高课堂效率，必须把好课堂提问这一环节。高质 量的课堂提问不仅能够调动学生的学习积极性，而且能够培 养学生良好的思维习惯，促进学生自主、全面、个性化发展。 但在实际教学中，课堂提问的权力依然掌握在老师的手里， 学生的想象力和问题意识被扼杀。笔者认为当下初中地理课 堂提问主要存在以下四个方面的问题。 一、教师对地理问题的设计不够精心 课堂提问的问题需要教师在备课时进行精心的设计，并且 要巧妙准确，能