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幼儿全面发展水评评价指标体系 领域 项目 评价标准 评 上学期 7 社 会 人 际 交 往 1.愿意和小朋友一起游戏。 2.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。 3.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。 4.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。 5.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动，为自己的好行为 或活动成果感到高兴。 6.自己能做的事情愿意自己做，喜欢承担一些小任务。 7 .在提醒下能做到不打扰别人。 社 会 适 应 1.对群体活动有兴趣。 2.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。 3.在提醒下，能遵守游戏规则。 幼儿全面发展水评评价指标体系 表 领域 项目 评价标准 评 上学期 7  社 会 社会适应 4.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。 5.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。 6.认识国旗，知道国歌。 科 学 科 学 探 究 1.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。 2.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。 3.能用多种感官或动作关注动作所产生的结果。 4.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。 5.认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多 样的。 6.初步了解和体会动植物和人们生活的关系。 7 .能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 幼儿全面发展水评评价指标体系 小 班 表 领域 项目 评价标准 评 上学期 7 科 学 科学 探究