2021年节粮节水节电主题教育活动方案.docVIP

2021年节粮节水节电主题教育活动方案.doc

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2021年节粮节水节电主题教育活动方案撰写人:___________日 期:___________ 2021年节粮节水节电主题教育活动方案 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年节粮节水节电主题教育活动方案 一、活动目的 为引导学生积极树立勤俭节约意识,努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的良好习惯,因此班级___开展以“节粮、节水、节电”为主要内容的“三节”主题班会及其他形式的教育活动。 二、活动时间 ___年___月___日 三、活动形式 (一)、导入主题 A:同学们,老师们 (合)大家好!今天我们班会的主题是“节水、节电、节粮,从我做起” A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。 B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革___家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。 C:勤俭节约还是我国的建国方针。___曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、___浪费这一勤俭建国的方针。 D:勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。 (二)节水 A:不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪”! B:据科学家估计,地球储水总量___亿立方公里,而淡水却只占其中的___%。淡水的___%又封存于两极冰川和高山永久性积雪之中,这么一来,地球上只有不到___%的可利用淡水,存在于地下蓄水层、河流、湖泊、土壤、沼泽、植物和大气层中,这当中又有很大一部分不易取得。根据联合国关于一个国家如果每人每年供水不足1000立方即为缺水国家的(范本)标准来看,中国人口占世界总人口的___%,而淡水占有量仅占世界的___%,人均淡水占有量只有世界人均值的1/3,是众所周知的贫水国家。 C:你曾经想过吗它有多痛么? 曾经美丽的黄果树瀑布,干旱,可能会让美丽的黄果树瀑布,变成一座“山”! 水在哪里?今天的西南 全国耕地受旱面积___万亩,___万人、 923万头大牲畜因旱饮水困难 看到他们无助的眼神你还会浪费水么? D:浪费是生命的___!节水,需要你我他! 说说在我们的生活中,都有哪些浪费水的现象? 让我们一起想想有哪些节水小窍门吧。 (三)节电 A:下面进行节约用电知识介绍。请谁来读一度电的用处? B:你浪费的每一度电,也许都是矿工用生命换来的! 你知道“地球一小时”的活动吗? C:___年___月___日20:30-21:30,“地球一小时”将再次引发全球城市、企业和个人的自愿参与,在这一小时内共同熄灭不必要的灯光,为地球的可持续未来祈福。在___年,这个活动又要启动了! D:怎么参与___年地球一小时? 一、在“地球一小时”开始前,承诺为地球环境作出一个改变 1、为你的改变定下计划 2、请身边___、朋友、同事监督你的改变,并鼓励他们作出各自的承诺 二、于___年___月___日星期六20:30熄灯一小时,和全球亿万人一起表达你对保护地球的关切 三、在接下来的一年中,切实贯彻你承诺的改变行动 让我们一起想想有哪些节电小窍门吧。 (四)节粮 A:下面进行节约粮食的知识介绍 粮食危机离我们有多远? B:你喜欢吃吗? 还是喜欢这些? 这些东西你曾经留下过么? C:当您这样对待粮食的时候,请再回想一下西部孩子的眼神。 当你浪费是食物的时候想想他的生活 D:只要存有节约的意识,其实做起来 很简单:吃饭时吃多少盛多少,不 扔剩饭菜,就非常好。 (五)总结 A:亲,看了这么多,你都想到了什么?反思下自己,平时注意过节约吗? B:如果画面中的老人是你的奶奶,画面中的孩子是你的兄弟姐妹,你忍心看到他们这样吗? C:同一个地球,同是手足同胞,你我的点滴节约之举,对整个人类来说,都是壮举,相信,你可以做到的??请大家一起,艰苦奋斗!打造我们___班的节俭神话! D:开展“节粮、节水、节电”活动的倡议书 教师寄语:今天,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年节约“一滴水、一度电”活动方案 为了贯彻销售公司经营一元钱,节约一分钱精神,开展全员成本目标管理,落实我公司的降本减费目标,结合我公司的实际情况,制定本方案。 一、指导思想 为了积极响应国家节能减排的政策号召,更好地贯彻科学发展观,应对国际金融危机挑战,保持经济平稳较快发展;为了加强我公司精细化管理,最大限度降低我司运行成本,减少不必要水电费支出,养成勤俭节约的良好习惯,倡导全体员工从小处着手,立足本职岗位,大力开展节约一度电、一滴水等活动,扎实推进我公司节

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