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《免疫学》课程简介 Immunology 一、课程编号： 二、课程类型：限选课 课程学时 /学分： 48/3 适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学 先修课程：生物化学、细胞学、微生物学 三、内容简介： 免疫学 (Immunology) 主要研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制，发展有效的免疫 学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子 细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。组成免疫系统的 器官、细胞、分子借助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。众多的免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫 基因之间相互作用，不是简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性相互反应，由多种传导信号系统 介入，产生一系列不同的免疫功能。诸如此类构成了免疫学的复杂网络特点。 20 世纪 70 年代以来，借助 分子生物学发展的成就，免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫 细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。免疫学自身也发展成为生命科学的前沿 学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学 者，开始接触，不可避免地感到概念多，头绪不清，压力较大 。因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学 科特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。本大纲内容制定注重由浅入深， 循序渐进，由结构到功能。以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫 基本概念和当前新的进展知识。理论课教授方式包括常规课堂讲授、文献阅读、网络课件浏览等形式。以 期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学基础理论知识。 四、选用教材： 免疫学（自编教材） 免疫学（中）课程教学大纲 一、课程编号： 二、课程类型：限选课 课程学时： 48 适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学 先修课程：生物化学、细胞学、微生物学 三、课程性质与任务 免疫学主要研究免疫系统的组成、 功能以及相关疾病的基本免疫机制， 发展 有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。 它涉及医学多门学科 知识，如组织解剖、 生理生化、 分子细胞生物学、 遗传学、病理学以及临床医学， 它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。 组成免疫系统的器官、 细胞、 分子借 助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。众多的免疫器官、免疫细胞、免疫分子、 免疫基因之间相互作用， 不是简单的一对一线性关系， 而是错综复杂的非线性相 互反应， 由多种传导信号系统介入， 产生一系列不同的免疫功能。 诸如此类构成 了免疫学的复杂网络特点。 20 世纪 70 年代以来，借助分子生物学发展的成就， 免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫 细胞生命活动的基本规律， 开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。 免疫学自身也 发展成为生命科学的前沿学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。 免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学者， 开始接触， 不可避免地感 到概念多，头绪不清，压力较大 。因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学科 特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。 本大纲内 容制定注重由浅入深， 循序渐进， 由结构到功能。 以免疫系统的组成与功能为基 本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫基本概念和当前新的进展知识。 理论课教授方式包括常规课堂讲授、 文献阅读、 网络课件浏览等形式。 以期培养 学生正确认识问题、 分析问