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3篇幼儿园小班春季月工作计划 　　幼儿园小班春季月工作计划1 　　1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 　　2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。 　　3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。 　　4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。 　　5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。 　　6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。 　　主要目标 　　健康： 　　1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚 　　行进跳，单脚跳。 　　2、学习有节奏的拍球。 　　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 　　语言： 　　1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提 　　出自己的要求。 　　2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表 　　演及朗诵。 　　科学： 　　1、能手口一致的数数，并能说出总数。 　　2、能区分多少、一样多、前后等。 　　3、能有顺序地观察动植物。 　　社会： 　　1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。 　　2、听老师父母的话。 　　3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。 　　艺术： 　　1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。 　　2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会 　　欣赏他人的作品。 　　幼儿园小班春季月工作计划2 　　1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水。 　　2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 　　3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。 　　4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”。 　　5、对简单的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。 　　6、愿意跟着老师做模仿操。 　　7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。 　　8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。 　　9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。 　　10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。 　　1、通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。 　　2、有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。 　　3、有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。 　　4、有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。 　　5、有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。 　　幼儿园小班春季月工作计划3 　　一、教育教学活动 　　对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。 　　我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友树;绘画——我的好朋友;手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。 　　二、班级日常工作 　　幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好?不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗?那我们就应该互相谦让，或合作玩。 　　为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。 　　天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。 　　三、家长工作 　　因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。教师工作的