心理健康教案：学习的乐趣.docVIP

心理健康教案：学习的乐趣 心理健康教案：学习的乐趣 PAGE 心理健康教案：学习的乐趣 学习的乐趣 教学目标：通过教学，让学生学会体验学习带来的乐趣。 教学重难点：通过学习，让学生把学习当做一件快乐的事。 一、导入 1、先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学可以自由地问一些关于学习方面的问题。如：你为什么学习那么好你有什么方法呢你在学习的过程中感到过苦恼吗等等。被请出的同学回答学生提出的问题。 师总结：把学习当作一件快乐的事，并且始终相信自己一定可以学得很好。 2、师：回忆一下，学习给我们带来了什么好处呢是否体会到了学习后的乐趣呢说出自己的真实感受。 （生畅所欲言，师表扬说的好的学生） 二、活动（解决一道数学题） 1、请学生自已读题，并简单说说题目的意思。 2、让学生明确教师要大家读题的目的：通过学习语文，掌握了很多的生字，并且还能自己理解题目的意思了，这是我们在解决问题时的首要条件。 3、让学生将眼睛观察到结果写下来，然后请学生讨论：你们对自己的答案能确定吗？ 4、运用数学学到的知识，用直尺量一下，这样可以得出准确的答案。让学生比较：和你原来的答案一样吗这说明了什么 5、通过解答这样一个题目，有没有什么新的收获解答问题后的心情又是如何 6、只要自己用心去学，就会体会到学习成功后的乐趣。 三、总结 学习是我们每个人一生中必不可少的内容，随着时间的推移，我们学习的范围越来越广，