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双 手 操 作 分 析 ;研 习 公 约;保时捷的速度;劳斯莱斯的品质;;双手操作分析的意义;;;双手操作程序图
以双手为对象,记录其动作,表示其关系,并可指导操作者如何有效地运用双手从事生产性的工作,提供一种新的动作观念,找出一种新的改善途径。
;二、双手操作分析的目的:;;;;;改善前;;;1、绘制双手操作程序图的要点;(2)作图时,先在左上角记录有关数据,如现行方法、工作名称、研究日期与编号、操作人、研究人、核准人的姓名以及起点(开始)、终点(结束)、工具、材料、工作的规格、精度等。;(3)右上角画工作场所的平面布置图(如工作台上的布置表明操作对象、操作工具的名称)。;;;;;案例练习:组装Bracket;;第1类:进行工作之要素; 第2类:阻碍第1类工作要素之进行; 第3类:对工作无益之要素;例:HS1与Q1用螺丝和螺 帽锁合。
材料:螺丝、螺帽、HS1、Q1、散热膏。
治工具:电锁、撬棒、治 具。;;案例练习:组合扁平电缆; 四、双手操作程序图的分析要点;5W?1H?; ECRS 原则;1、剔除
剔除所有可能的无效作业、步骤或动作(包括身体、足、手臂或眼)。
剔除工作中的不规律性,使动作成为自发性,并使各种物品置放于固定地点。
剔除以手作为持物工具的工作。
剔除不方便或不正常的动作。 ;剔除危险的工作。
剔除所有不必要的空闲时间。
剔除必须使用肌力才能维持的姿势。
剔除必须使用肌力的工作,而以动力工具取代之。
剔除必须克服动量的工作。;2、合并
把必须突然变方向的各个小动作结合成一个 连续的曲线动作。
合并各种工具,使成为多用途。
合并可能的作业。
合并可能同时进行的动作。;
使工作平均分配于两手,两手之同时动 作最好呈对称性。
组作业时,应把工作平均分配于各成员。
把工作安排成清晰的直线顺序。;4、简化
使用最低级次的肌肉工作。
减少视觉动作并降低必须注视的次数。
保持在正常动作范围内工作。
缩短动作距离。
;使手柄、操作杆、足踏板、按钮均在手足可及之处。
在需要运用肌力时,应尽量利用工具可改变工作物的动量。
使用最简单的动素组合来完成工作。
减少每一动作的复杂性。;尽量解除手之工作,而以夹具或足踏工具代替之。;应可能将两种工具合并为一。
; 采用提问技术:;; 第三,有无动作可以简化?
(1)因用较好工具;
(2)因改变杠杆机构;
(3)因改变对象放置地点;
(4)采用较佳盛具;
(5)因应用惯性力;
(6)工作台高度适当。;第四,运送是否可以简化?
(1)因改变布置缩短距离;
(2)因改变方向;
(3)因动作路线变化。;将撬棒直接做在
治具上,减少了取
放撬棒的动作.
;;;Question
Answer ?;Thanks!
And what suggestions can you make to improve our ……?
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