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教科版三年级上册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题，共14分) 1.把橡皮泥捏成不同形状，它的（? ?）发生了变化。 A.形状? ? ? ??B.性质? ? ? ??C.体积 2.一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（? ?）的方法使杯底的糖溶解。 A.不断搅拌? ? ? ? ??B.往杯中加水? ? ? ? ??C.使杯中的水蒸发 3.下列关于空气的描述，错误的是（? ?）。 A.空气存在于我们周围? ? ? ? ?B.空气是无色无味的? ? ? ? ?C.水里没有空气 4.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（? ?） A.霜、冰?? ? ? ? ?B.雨、雪?? ? ? ? ?C.雾、露 5.下列不属于节气的是（? ?）。 A.重阳? ? ? ?B.清明? ? ? ?C.霜降 6.冰融化过程中的能量变化是（? ?）。 A.吸收热? ? ? ? B.放出热? ? ? ? C.不吸热也不放热 7.下列不属于天气的是（? ?）。 A.大风? ? ? ?B.降雨? ? ? ?C.洪水 二.填空题(共7题，共22分) 1.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（? ? ? ）。 2.往篮球里打气，说明了空气能（? ? ? ）。 3.气象站里气温的测量是在（? ? ? ）里进行的。 4.空气是一种（? ? ? ）、（? ? ? ）的物体。 5.测量气温的仪器叫（? ? ? ）。 6.慧眼识图。 7.食盐（? ? ? ）溶解在水中；沙（? ? ? ）溶解在水中。（填可以或“不可以） 三.判断题(共7题，共14分) 1.如果我们不停地给装了水的烧杯加热，烧杯里的水就会沸腾。(? ?) 2.湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。 （ ? ） 3.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（? ?） 4.动物、植物和我们都可以离开空气。（? ?） 5.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（? ?） 6.水结冰后占据的空间会变小。（? ?） 7.红旗在飘，说明空气在流动。（? ?） 四.连线题(共2题，共9分) 1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。 2.连线题。 二级风? ? 举伞步行艰 四级风? ? 微风吹脸面 五级风? ? 枝摇飞纸片 六级风? ? 带叶小树摇 七级风? ? 迎风走不便 五.填表题(共1题，共12分) 1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。 六.简答题(共3题，共18分) 1.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。 2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。 水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？ 3.请你说说风向的种类。 七.综合题(共2题，共18分) 1.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象，再解释一下其中的原因。 2.探究题。 学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。 1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。 ? ? 塑料袋? ? ? ? ? ?细铁丝? ? ? ? ? ? 蜡烛 2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（? ? ? ），此时松开手后，“热气球”会（? ? ? ）（填“上升”或“下降”）。 3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（? ?）。 A.继续上升? ? ? ? ?B.上升一段时间后会下降? ? ? ? ?C.马上下降 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 二.填空题 1.空气 2.压缩 3.百叶箱 4.无色；无味（会流动等） 5.气温计 6.如下： 7.可以；不可以 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 四.连线题 1.如下： 2.如下： 五.填表题 1.如下： 六.简答题 1.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出这张纸没有湿，原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。 2.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。 3.东风，西风，南风，北风，东南风，