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思想品德培优补差工作总结 思想品德培优补差工作总结 PAGE 思想品德培优补差工作总结 思想品德培优补差工作总结 ??? 充实的生活，忙碌的工作，快乐的学习，把自己的思想、快乐融近自身的日常的教学中，是一件非常惬意的事情；把自己的教学思想、理念快乐的投身于教育教学中，是一件人生的快事。尤其看到孩子们思想的变化、成绩的提升、快乐的学习，我感到由衷的高兴，是的，能把孩子们从无知走向明理、从莽撞走向理性、学会做人等等。 ????? 首先我要说的是“补差”方面，我记得一位教育家曾说过这样一句话：好孩子谁都会教，但能把后进生教好的才是真正的好教师。对于后进生，我总是怀着一种特殊的感情，这些所谓的后进生，他们往往有着特殊的因素，比如：底子薄、注意力差、还有家庭教育等，他们往往在某些方面有欠缺，因此往往会导致他们的心理会很脆弱，有较强的自卑心理，对于来自外界的批评往往不能很好的权衡利弊，往往认为是找他们的事，给他们作对等，因此他们的心理是很敏感的。为此我在日常心理辅导及学业评价中，作到了：其一，尊重他们，维护他们的自尊，这是交流的前提，也是沟通的基础。“首先爱学生，然后才是管理学生”。其二，针对这些学生，如果我见到他们的优点，哪怕是微不足道的他们做的好事，要给与及时地大胆的表扬，并且在公开场合大力的给与表扬，这样，在无形中树立了他们的自信心，增长了他们上进的信心和前进的勇气。其三，对于后进