1新教科版小学科学三年级上册.4《冰融化了》教案.pdfVIP

精品文档 用心整理 科教版三年级上册 1.4 《冰融化了》教学设计 课题 冰融化了 单元 1 学科 科学 年级 3 科学知识 1、什么是融化 2 、冰融化成水的原因 3 、冰融化时的温度変化与体积变化 学习 4 、水、水蒸气和冰的异同点及其相互转化关系 目标 科学探索 1、通过活动体验，探索冰融化的原因及其温度、体积变化状况 2 、结合拓展资料，研讨水、水蒸气和冰的区别及其相互转化关系 科学态度 感受、体验物质状态变化的可逆性 重点 1、什么是融化 2 、冰融化成水的原因 3 、冰融化时的温度変化与体积变化 4 、水、水蒸气和冰的异同点及其相互转化关系 难点 1、通过活动体验，探索冰融化的原因及其温度、体积变化状况 2 、结合拓展资料，研讨水、水蒸气和冰的区别及其相互转化关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，聚焦问题： 学生谈自己的 单刀直入，创设 用碎冰和加食盐的方法可以使水温下降到 0℃，水 看法：冰融化。 问题情境，激发 开始结冰。想一想，反过来，如果给冰加热，会看 学习兴趣 到什么现象？说说你的看法。 讲授新课 一、新知讲解 1、你见过冰融化的现象或景观吗？ 学生回忆交流 认识冰融化现象 教师点拨： 北极冰川融化、河冰融化、冰柱融化、冰花融化等 2、活动体验 （1）取一小块冰，用吸管不断地向冰块的某一部 学生活动，观 分吹热气，观察冰块的变化，说一说冰块融化的原 察，描述 了解加快冰融化 因。 的方法 （2 ）填写活动观察 冰 学生填写，相 吹热气 互交流 解释现象 我的疑问 3、让冰融化的办法有哪些？ 学生讨论交流 教师提示： 用吹风机的热风吹、用手捂热冰块、冰块放到太阳 底下等。 探究冰融化时温 4、冰在融化时温度会发生怎样的变化？引导学生 度変化 做实验。 （1）实验器材：温度计、冰块、烧杯 学生准备实验 （2 ）实验操作 器材，按照实 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 ①把冰块放入烧杯内，用温度计测量并记录冰块的