2022年数学七年级上《合并同类项》课件.pptxVIP

1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法那么所依据的运算律.〔重点〕 2.了解合并同类项的法那么，能进行同类项的合并． 〔难点〕;情境引入; 如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?;合作探究; 1.所含字相同.;找朋友;游戏二 ;总结归纳;典例精析;x;利用乘法分配律可得;例2 根据乘法分配律合并同类项：;解：(1)3a+2b－5a－b =(3a－5a)+(2b－b) =(3－5)a+(2－1)b=－2a+b.;(1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2;“合并同类项〞的方法： 一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可. ;练一练; 例4 求代数式的值：; 当 时，;议一议; 例5 一天，王村的小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果，双方商定的结果是：1千克土豆换0.5千克苹果.当称完带篮子的土豆重量后，摊主对小明奶奶说：“别称篮子的重量了，称苹果时也带篮子称，这样既省事又互不吃亏.〞你认为摊主的话有道理吗？请你用所学的有关数学知识加以判定.; 1．如果5x2y与xmyn是同