最新部编版三年级下册道德与法治期末测试卷及答案8.docVIP

最新部编版三年级下册道德与法治期末测试卷及答案8.doc

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最新部编版三年级下册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共12分) 1.古今人们都十分眷恋自己的家乡,下列哪句诗句不能体现思念家乡感情的是(? ?)。 A.举头望明月,低头思故乡 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 C.危楼高百尺,手可摘星辰 2.速度最快的交通方式是(? ?)。 A.飞机 B.公交车 C.自行车 3.下列不属于公共设施是(? ? )。 A.小区警卫室 B.小区健身器材 C.小区凉亭 4.家住广东的李叔叔要到北京出差,请你帮他选择一种方便、快捷的交通工具。(? ?) A.大巴车 B.飞机 C.火车 D.轮船 5.生活处处有规则,下列行为属于遵守规则的是(? ?)。 A.插队买票 B.跨护栏 C.遇到红灯等一等 6.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”,我知道她的家乡在(? ?)。 A.云南 B.广西 C.海南 7.没有(? ?),我们每天上下学的道路交通会很混乱。 A.筑路工人 B.交通警察 C.桥梁设计师 二.填空题(共7题,共26分) 1.不同的我们在( ? ? ?)集体中友好交往,共同度过美好的时光。 2.在校园生活中,我们有时会因为种种原因(????? )、(????? )或者(????? )了某些同学。 3.各行各业的劳动者都是为人民( ? ? ?)的,都值得我们( ? ? ?)。 4.关心和帮助他人是一门(? ? ? ),需要我们不断地学习。 5.在(? ? ? )供大家使用的设施称为(? ? ? )。 6.外出旅行,我们可以选择(????? )或(????? )。既经济实惠,还不怕(????? )。 7.当你行走在公园里,想坐下来休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。猜一猜我是(? ? ? ) 三.判断题(共7题,共14分) 1.到邻居家玩耍,我们可以随心所欲,想做什么就做什么。(? ?) 2.我们应该关心和帮助生活有困难的人。(? ?) 3.在交通拥堵的时候应该开私家车。(? ?) 4.我们小区里有专门的保洁阿姨,随意扔垃圾也没关系。( ? ) 5.楼道是公共空间,谁先放杂物谁家就拥有。( ? ) 6.汽车排放尾气危害人们身体健康,所以汽车厂就不要生产汽车了。(? ?) 7.助人为乐是中华民族的传统美德。(? ?) 四.连线题(共2题,共14分) 1.不同地区,居住习惯各不相同,请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。 陕北人? ? ? ? ? ? ? ? 蒙古包 牧民? ? ? ? ? ? ? ? ? 窑洞 福建客家人? ? ? ? ? ? 土楼里 2.连一连。 电子邮件? ? ? ?可以随时随地联系 移动电话? ? ? ?又快又保险 特快专递? ? ? ?即刻就能收到,也省钱 亲笔书信? ? ? ?情意绵绵 五.填表题(共1题,共8分) 1.快速发展的交通方便了我们的生活的同时也带来了一些问题。 为了解决这些问题,我们可以采取怎样的措施? 六.简答题(共5题,共26分) 1.说一说公共设施与我们的生活有什么关系? 2.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗? 3.现代的通信方式有哪些? 4.你有文明使用公共设施的金点子吗?请分享3个金点子。 5.我们的生活离不开通信,通信给我们的生活带来了哪些方便呢? 七.综合题(共1题,共12分) 1.未来的交通是什么样的呢?我们将会使用什么样的交通工具?道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化?让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧。 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 二.填空题 1.同一个 2.冷落;排斥;忽略 3.服务;尊重 4.学问 5.公共场所;公共设施 6.自驾游;错峰旅游;堵车 7.休息椅 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 四.连线题 1.陕北人---窑洞;牧民---蒙古包;福建客家人---土楼里 2.如下: 五.填表题 1.大力发展公共交通如修地铁、隧道、在车流比较多的地方修建立交桥、车牌单双号限行……;使用清洁的、可再生的能源源,比如生产电动汽车提倡绿色、低碳的出行方式;寻找替代石油的新能源、节能减排等;人人要遵守交通规则 六.简答题 1.公共设施为我们服务,给我们的生活带来了方便。 2.(1)人为原因:个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。(2)自身原因:由于受风吹日晒或年久失修,造成公共设施的损坏。 3.寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。 4.①在垃圾桶旁边设置提醒,提醒垃圾分类。 ②文明行为养成应该从娃娃抓起,教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导,将文明行为教育纳入教学活动,加强文明班级建设,推进文明校园创建活动。 ③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。 …… 5.传递信

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