美105周当亮公开课教案.docVIP

几何体组合结构素描（教案） 任课教师：周当亮 班级：美105 时间课型： 概念；实践。 教学目标： 在结合前两周的课程中所学习到的一些单个几何后，根据学习进程计划进行 多个几何体组合进行学习及作画，通过老师讲解示范和学生练习，来达到几何体 组合结构素描所要求的教学目标。 教学重点： 在经过单个几何体的学习之后，进入多个几何体组合学习如何准确的在画面中的位置合理的组合构图；物体间相互的大小比例及整体透视关系的掌握和应用。 教学难点： 学生如何应对多个几何体组合在一副画面中位置摆放的合理经营构图，以及更 多的透视结构如何统一的准确表现。 教学方法： 讲授法；示范法；实践法。 教具准备： 铅笔，小刀，素描纸，橡皮，画板，画夹，胶带。 教学过程： 一．导入新课： 前面两周的课程我们学习了透视的基本概念和一些常见的几何体的结构练习，对于几何体的基本透视和作画要求都有了一定的了解认识；通过本堂课，我 们要对于这些内容进行综合并更深入的对素描这一大课程新知识——几何体组合结构素描，进行