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2020 初中英语教师年度考核表个人总结 5 篇 id= “contentText ” 担任英语老师需要的不只是德才兼备， 更需要有责任心， 更需要有更多的细心。 。 初中英语教师年度考核表个人总结 (一) 本学年，我担任初一 __班的英语教学。由于刚刚调进 __ 中， 对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教 学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究 教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教 学经验， 也取得了应有的成绩。 以下是对本学年教学情况的简要 总结。 一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在 这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒 体设备进行教学 ;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动 ; 介绍英美国家的文化，生活故事 ;帮助班上的同学改英文名等等。 使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。 目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行 二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸 引住学生。 本人能做到每天都有积极的精神状态， 让学生感受到 一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努 力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除 保证课堂效果之外， 还需要让学生课外多读， 多讲，多练。为此， 在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真 批改学生作业， 发现问题及时解决。 对部分不自觉的同学还采取 强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好培优转差 按以往经验， 学生在英语学习进入一定阶段后， 会出现好差 分化现象， 尤其是 7A 教材开始启用、 学习难度加深以后。 为此， 我制定了具体的培优转差计划和目标， 对这部分同学进行有计划 的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给 他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水 平 ;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行 耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩 ;第三组是纪律松散、 基础不好、 学习又不认真的同学。 对这部分人进行课余时间个别 辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何， 期末考试就是一种考验了。 无论 成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是 最重要的， 重要的是这学期本人确实学到很多， 重要的是如何总 结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都 会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更 大的进步。 初中英语教师年度考核表个人总结 (二)