新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案43.docVIP

新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案43.doc

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新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.在班委中,负责班级沟通协调工作的是(? ?)。 A.体育委员 B.班长 C.学习委员 D.纪律委员 2.下列说法正确的是(? ?)。 A.班委可以通融忘记写作业的好朋友 B.班委是大家选举出来的,没有任何特殊的权利 C.因为自己是班委,上课迟到可以请中队长通融 D.班委可以对同学的小错误视而不见 3.班级的共同决定是(? ?)。 A.班长可以改动 B.班主任可以改动 C.任何人不能随意改动 4.你认为下面说法错误的是( ? )。 A.过量饮酒伤害身体健康 B.少年儿童饮少量的酒没关系 C.对于任何让我们喝酒的提议,都应拒绝 5.下列属于校外课余生活的是(? ?)。 A.学校开展的剪纸活动 B.学校开展的机器人制作活动 C.和同学一起参加社会公益活动 6.“己所不欲勿施于人”这句话的本质是(? ? )。 A.关心他人 B.理解他人 C.尊重他人 7.要把班集体搞好,要靠(? ?)。 A.班集体的每个成员 B.班集体的大部分成员 C.班干部和班主任 二.填空题(共7题,共40分) 1.在选择课余生活时,我们既要注重(? ? ? )的兴趣和爱好,又要注重活动的(? ? ? )和(? ? ? ),只有这样,课余生活才能促进我们健康成长。 2.面对班级(? ? ? )中出现的问题和需求,我们还可以通过向(? ? ? )以及(? ? ? )的人员请教等多种途径协助解决。 3.对班级重大事务的决策,要采用(? ? ? )的方式,这种方式可以(? ? ? )各方意见,达成(? ? ? ),形成班级的(? ? ? )。 4.在自主选择中,我们需要听取父母的(? ? ? ),也要从自己的(? ? ? )情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。 5.主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们(? ? ? )、(? ? ? )的保障。 6.“换位三部曲”分别是稳定情绪、(? ? ? )和(? ? ? )。 7.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(? ? ? )意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )”。 三.判断题(共7题,共14分) 1.当班级共同决定出现问题需要适当调整时,应该采纳同学们的建议。(? ?) 2.决定班级事务时,当意见不统一时,应该少数服从多数。 (? ?) 3.课余生活的选择上,我喜欢什么就选什么,家长老师管不了。(? ?) 4.放学路上,小强认为老师和家长都看不到就偷偷地吸了一支烟。(? ?) 5.班级讨论,其实就是学习好的同学在讨论。(? ?) 6.小学生偶尔抽一支烟喝一口酒没有关系。(? ?) 7.我们应该自主选择课余生活,父母无权干涉。(? ?) 四.连线题(共1题,共6分) 1.快乐连连看。 五.填表题(共1题,共7分) 1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。 六.简答题(共5题,共26分) 1.在共同协商班级建设的过程中,对我们的成长有什么益处? 2.班委会竞选流程有哪几步? 3.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害? 4.班会上,你提的意见没有被采纳,你会怎么办呢? 5.写两句关于“合作”为主题的名言俗语。 七.辨析题(共1题,共5分) 1.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么? 八.综合题(共1题,共6分) 1.面对一些危险情境时,你要根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。请结合下面情境,续写你的对策。 情境1? 放学路上,同学递给你一支烟,笑着对你说:“抽一支吧,反正老师也看不见” 你应该(? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)。 情境2? 同学过生日,提议喝点酒庆祝,还强调说是低度酒,喝了不会醉。 你应该(? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?) 。 情境3? ?坐高铁时,一个陌生人你给你一瓶饮料。 你应该(? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?)。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 二.填空题 1.个人;意义;价值 2.协商;老师;相关专业 3.民主讨论;集中;共识;共同行动方案 4.意见;实际 5.健康生活;成长 6.冷静思考;寻找合理点 7.防范;远离第一支烟;第一口酒;第一次毒 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 四.连线题 1.如图: 五.填表题 1.负责组织班会及各项活动,在意外事件发生时及时告知班主任;负责梳理每日作业,写在黑板上,老师布置的任务转达给各小组长管理班级

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