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校区教研处工作总结  鹰潭二中北校区教研处2020-2021学年度第一学期  工作总结  本学期，在学校各级领导的正确领导下，北校区教研处扎扎实实的开展各项工作，全面推进课程改革，将教育科研与教学实践紧密结合，较好的完成了本学期的教研工作，具体工作总结如下：  一、规范教研活动，浓厚教研氛围  开学初，组织召开了北校区教研组长备课组织会议，对北校区教研工作进行了全面部署，同时为规范教研活动，浓厚教研氛围，促进教师共同成长，北校区教研处出台了《鹰潭二中教育联合学校北校区教研工作计划》，对各教研组教研活动进行了详细安排，以教研组为单位，加强学科组、备课组管理，搞好集体教研。要求各教研组定期组织本组教师集体备课、听课、评课等。同时，我们还编制了《教研工作手册》，要求各组根据手册，做好会议记录，教研处不定期对会议记录本进行抽查。  二、落实教学常规管理，加强教学常规检查。  本学期期中、期末考试前，北校区教研处都组织了各教研组组长进行了教学常规检查，检查主要内容为教师教案、听课情况和作业批改等内容，对优秀教案和优秀作业批改进行了表彰。学期末，还对优秀教案进行了收集整理。  三、认真组织考试，做好质量分析  本学期，北校区教研处在学校领导下，联合各年级组认真组织安排了期中等考试。组织七、八、九年级组进行了两次月考。考务安排、监考、评卷、成绩统计、成绩分析等工作有序开展，确保了成绩的真实性。以考风促校风，以考风促学风。  四、加强学科交流，促进共同成长  互相听课评课，加强学科交流，互相学习教学经验，是教师成长的关键，是提高课堂教学质量的有效途径。北校区青年教师多，交流学习更显得尤其重要。  本学期，北校区狠抓学科交流，对各教研组公开课都进行了细致安排，要求每位新进青年教师都至少进行了一次公开教学，位40周岁以上的教师一学年进行一次公开教学。同时教研处还通过学校电子显示屏每周都对公开课教师进行了公示，通过微信群，公示牌等多种方式宣传，鼓励引导广大教师尤其是青年教师多听课、评课，这些举措有力的促进了学科交流，浓厚了学校教研氛围，提高了广大教师教学水平的提高。  五、兄弟学校听课学习——交流经验更促高效  为了加强校际联系，交流教学经验，探讨教学方法，推动教改、教研工作的开展，提高教育教学质量，本学期北校区组织教师参加了在鹰潭七中进行的“党建+送教下乡活动”，联合思政处组织了鹰潭二中思政活动周暨鹰潭市思政优质课竞赛。  六、配合双创办开展双创工作  双创工作是目前我市、我校的一项重要工作，本学期，教研处积极配合校双创办开展双创工作，进行了未成年人思想道德建设材料的归类汇总、体育教育均衡发展材料汇总、组织开展了教师“践行社会主义核心价值观”论文征集活动、协助开展了“十大青年教师评选”活动”等活动，圆满完成了学校布置的相关创建工作。  七、存在的问题和今后努力方向  1、一个学期以来，通过狠抓教学常规，北校区各教研组长管理意识增强，各科任教师教研意识增强，教研氛围日渐浓厚，青年教师成长较快，但仍有部分教研组、备课组意识不够，教研活动有应付检查现象。  2、部分青年教师教案书写不认真，甚至不写教案，作业批改不认真。  3、部分教师个别老教师安于现状，不思进取，个别青年教师对自己要求不严，教科研活动参与性不高。  今后，北校区教研处将继续完善教研计划，深入开展教研活动，切实加强青年教师培养。努力提升教师教育教学水平。  鹰潭二中北校区教研处  2021年1月19日