2022年数学八年级上《第十二章小结与复习》课件（新人教版）.pptVIP

八年级 上册;课件说明;学习目标： 　1．复习本章的重点内容，整理本章知识，形成知识 体系． 　2．稳固和运用全等三角形的相关知识解决问题，进 一步开展推理能力． 学习重点： 复习全等三角形判定、性质及角平分线的性质和判 定，建立本章知识结构；运用全等三角形的知识解 决问题． ;　　问题1　请同学们答复以下问题： 〔1〕你能举出一些实际生活中全等形的例子吗？ 〔2〕举例说明全等三角形有什么性质？ 〔3〕从三角形的三条边对应相等、三个角对应相等中 　　 任选三个作为条件，可组合出几种情况？哪些能 判定两个三角形全等？两个直角三角形全等的条 件是什么？;知识梳理; 　 本章的知识结构图：;体系建构;　　引导学生回忆全等三角形、角平分线的性质和判定 的作用． ;典型例题;　　证明：由〔1〕得， △CAB ≌△DBA , ∴　 ∠C =∠D，CA =DB． 又　∠COA =∠DOB， ∴　△OCA ≌△ODB．;　　答： O 到三条直线AC、 AB、BD 的距离相等． 理由：略．;　　证明：请同学们自己 写出证明过程．;;;导入新课;在一般的三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系？ 　现在我们把这个问题一般化，在一般的三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边有