关于幼儿园教学计划锦集6篇.docVIP

关于幼儿园教学方案锦集6篇 关于幼儿园教学方案锦集6篇 　　时间真是转瞬即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候写一份详细的教学方案了。但是教学方案要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是收集的幼儿园教学方案6篇，希望对大家有所帮助。 　　1、适应集体生活，在活动中保持稳定的情绪 　　2、学会自己洗手，使用自己的毛巾、手绢，小班上学期各月目标及分析。学习自己使用过的学具、玩具。生活用品，懂得将用过的东西放回原处。 　　3、学习正确地进餐。逐步养成喝水的习惯。学习姿势正确地独立入睡，在老师的帮助下，逐渐学会独立入厕，学会穿简单的衣服、鞋袜。 　　4、学习平安使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况 　　5、认识五官。学习保护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进行预防接种 　　6、喜欢参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等根本动作 　　7、学习选择自己喜欢的器械、材料进行游戏，感受体育活动的乐趣 　　8、学习模仿操。能按音乐节拍做操。 　　1、能参加自己喜欢的集体游戏和活动 　　2、知道自己是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师 　　3、学习礼貌用语，幼教文案《小班上学期各月目标及分析》。学习如何关心、帮助他人 　　4、学习选择玩具、材料 　　5、学习自己的事自己做，不依赖成人 　　6、在游戏中懂得保护玩具 　　7、在成人的帮助下，了解日常生活活动的常规 　　8、学习区分性别 　　9、认识参与节目活动 　　1、喜欢小动物，愿意关心动植物 　　2、对于雨雪等自然现象产生兴趣，感知自然想象的典型特征 　　3、在生活中常见的各类不同的大小、颜色、形状，感兴趣 　　4、在操作和游戏活动中，学习按物体的名称、颜色或某一特征进行分类、排序 　　5、在老师的引导下，学习用语言简单的表达感知 　　1、学会倾听老师和同伴讲话 　　2、学说普通话，在老师的鼓励下愿意在集体面前讲话 　　3、在老师引导下能鱼老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思 　　4、能答复别人提出的问题 　　5、喜欢听故事、儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，愿意表演儿歌等作品 　　6、在老师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容 　　7、了解与自己生活有关的简单标记 　　1、对艺术活动感兴趣，在老师的引导下学习欣赏美术作品、儿童歌曲及乐曲 　　2、学习在音乐的伴奏下做动作感受音乐的节奏的显著变化，学唱歌曲，认识1-2种打击乐器，尝试打出不同的节奏，能模仿成人动作进行表达 　　3、学习运用线条圆形加以简单组合，表现事物的大致特征，在老师的指导下学习运用自己喜欢的颜色大胆的涂色 　　4、在老师的知道下场是各种新材料喜欢用画、折、搭、剪、捏等方法表现熟悉的物体的粗略特征，感受其中的乐趣 　　5、学习自然声音唱歌，不喊唱 　　在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作方案，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。 　　本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。 　　但由于班级中大局部幼儿是独生子女，所以有局部幼儿比拟自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有局部幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规那么意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。 　　班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 　　（科学领域——数学活动） 　　活动目标： 　　１ 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 　　２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 　　３、从自身出发区别左右。 　　４、学习区分10以内的单双数。 　　５、用目测和自然测量的方法比拟物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 　　６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。 　　７、认识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 　　８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问