小班语言：轰隆隆来了.pdfVIP

活动目标： 1.欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。 2.知道“跑、钻、吼、寂寞、满足”等词的意思 3.大胆想象，创编故事情节。 活动准备： 1. 《每日一刻钟》中“轰隆隆”来了的图片。 2.实物投影仪 活动过程： 1.由故事的名字引起幼儿的兴趣 师：有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出来“轰隆隆”是谁呢？ 2.边看图片边欣赏故事 提问：（1）为什么大家都叫这只恐龙轰隆隆呢？幼儿自由学一学轰隆隆 的样子。 （2）轰隆隆来到了马路上人们怎么样？来到田野上大家都怎么样？来 到游乐场，大家都怎么样了？了