2022年部编版初中历史《 八国联军侵华与《辛丑条约》签订》精品导学案（word版）.docVIP

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 一、学习目标 1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。 ——“扶清灭洋〞。 3.理解《辛丑条约》签订的内容和影响。 二、自主预习 1.义和团由山东、直隶一带的 、民间秘密结社和练拳习武的组织开展而来。 2.在义和团兴起的过程中，曾提出 口号。 3.为镇压义和团运动， 八国组织联军2000多人，在英国海军司令 的率领下，从天津向北京进犯。 4.1901年，清政府被迫同 11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。 三、合作探究 “扶清灭洋〞口号的认识？ 口号 进步性 局限性 “扶清〞 “灭洋〞 2. 归纳《辛丑条约》的内容以及产生的危害？ 内容 影响 四、随堂演练 1.1900年夏，义和团运动开展到〔 〕 2.中国近代史上赔款最多的不平等条约是〔 〕 A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《北京条约》 3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在〔 〕 A.允许外国公使驻北京 “借师助剿〞 4.以下侵略者，两次进入北京烧杀抢掠的是〔 〕 A.英、法 B.俄、德 C.俄、日 D.美、意 5.率领八国联军侵略中国的英国海军司令是〔 〕 6.义和团运动与太平天国运动的共同之处是〔 〕 A.都建立了革命政权 C.斗争矛头指向清政府 D.被中外反动势力联合镇压 7.近代列强发动了屡次侵华战争，其中攻占过北京的是〔 〕 ①第一次鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.义和拳 2.“扶清灭洋〞 3.英、美、俄、日、法、德、意、奥 西摩尔 4.英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西 三、合作探究 1. 口号 进步性 局限性 “扶清〞 有利于争取官军 对清政府认识不清，抱有梦想。放松了对清政府的警惕 “灭洋〞 鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志 排斥一切洋人、洋物，盲目排外 2. 内容 影响 ，分39年还清，，以海关税、盐税等税收作担保 是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地 使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住 “使馆界〞，实际上是一个“国中之国〞，成了列强筹划侵略中国的大本营 改总理衙门为外务部，班列六部之前 清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷〞 四、随堂演练 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.D 第2课 东汉的兴衰 一、学习目标 1.通过学习了解东汉兴亡的根本脉络掌握“光武中兴〞的根本史实。 2.通过思考与探究“光武中兴〞局面形成原因培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3.认识“光武中兴〞是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。 二、自主预习 1.西汉后期，朝政越来越腐败。公元 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 2.王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 年称帝，定都洛阳，史称东汉。 3. 交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 4. 年，经过精心筹划，张角等领导的 一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。 三、合作探究 1.光武帝对于面临的困境，他采取什么样的政策稳固他的政权？〔把光武帝稳固统治的措施与西汉的“修养生息〞政策作一比拟，找出共同点〕 时间 事件 背景 措施 西汉初期 东汉初期 四、随堂演练 1. 东汉政权建立的时间是〔 〕 A. 公元前207年　　　　 B．公元前202年 C. 公元9年 D．公元25年 2. 以下对“光武中兴〞含义的理解不确切的一项为哪一项〔 〕 A. 社会比拟安定 B. 经济状况明显好转 C. 人口增加 D. 农民摆脱了压迫和剥削 3．东汉中期以后政治〔 〕 A.皇帝专权