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PAGE PAGE 1 书法竞赛总结 学校生硬笔书法竞赛活动总结  为进一步传承和发扬中国书法文化，激发同学对祖国绚烂文化和言语文字的宠爱之情，呈现同学硬笔书法风采，添加同学写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校内文化建设氛围，二郎坪中心学校于10月20日下午盛大进行了学校生硬笔书法竞赛活动，38名优秀选手参与了此次竞赛活动。  赛前，训练处特制定了《学校生硬笔书法竞赛方案》，把同学分为两个竞赛等级：一、二班级同学赛铅笔字，三、四、五、六班级赛钢笔字。并对各班级提出了竞赛规格和要求。  本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由一、二班级各班派出两名，三至六班级每班派出四名优胜选手参与现场竞赛。竞赛按同班级进行评比，一、二、班级写铅笔字，三、四、五、六班级写钢笔字，同学现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。竞赛时同学们都满怀激情，认真书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四格外钟时间内现场完成。从竞赛反馈的情况来看，我们今后要对同学进行具体的指点。  一、收获  1、同学的书写的字体结构感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。  2、字形直立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法神韵。  3、整幅作品规划合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深同学对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。  二、不足之处  1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，老师要准时提示订正。  2、从初赛的情况看，全体不太抱负。特殊是笔画的连接不够严谨，各部分的位置支配不合理。  3、今后练字前，老师要指点同学对该字的字形、间架结构进行认真观看、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终同学才胸中有数地书写。  4、在章法上，老师还要多做指点。  5、从现在起要求全校同学坚持每天练习写字一篇。  通过这次学校生硬笔书法竞赛活动，既丰富了同学的文化生活，培育了同学的书法爱好和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发觉和培育有特长的同学，并指点其更好地发挥特长起到了肯定的乐观作用。  2021年10月23日