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- 2021-11-22 发布于重庆
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2019-2020 年九年级语文第三单元 第十二课世上没有傻问题 语文版
教学目标
1. 要永葆好奇心,对生活和学习的各种问题寻根究底。
2. 学习话题的针对性。
重点难点
1. 重点:理解题目的含义。
2. 难点:学习提出问题、分析问题、解决问题的论证方式。
教学时间
一课时
教学过程
一、 预习
二、 导入
作者简介
三、 研读课文
1. 阅读课文,说说这篇文章的题目是什么意思?
讨论归纳:世上只要称得上是问题的,都表明对理解世界的渴望,都有探索的价值,不管
提问的是成年人还是孩子。
2. 作者是针对哪些现象来谈论这一话题的?
讨论并归纳:
作者是针对:幼儿园或一年级的学生很好奇,爱动脑筋,爱思考,常问一些连续的问题,
他们从没听说过什么叫“傻瓜式”的问题。但到了高中,他们失去了大部分好奇心,他们担心
提出“傻瓜”问题;他们愿意接受不充分的答案;不提连续性的问题,这一现象。
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