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体育教学中游戏运用的方法 泗县山头中学 娄伟 在游戏时,人们可以扮演各种不同的社会角色。这些角色与个人在现实生活中的 角色毫无联系。所谓游戏的生产性,主要是指游戏是非功利的。它并不产生游戏本身目的 以外的其他实用价值。正因为游戏的假想成分和非生产性的特点,在游戏之前,无需做更 多的系统训练的准备。 2体育游戏在教学中的运用方法体育课-般由准备、基本和结束三个部分组成,教学 活动按这-顺序推进,每-部分都有自已的任务和教学内容,各部