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位置与方向教学反思 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：位置与方向教学反思 这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感，了解数学与 生活的密切关系，体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进 必要活动”，从中认识数学学习的价值，增强对数学的情感体验。 内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关，难点是要准确 把握方向，要量出方向所偏离的角度，还要确定单位长度标出距 离。为此，在教学过程中要给学生创设大量的活动情景，为学生 提供探究的空间，让学生以小组的形式展开合作交流，从中观