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1;第1页/共28页;第2页/共28页;第3页/共28页;第4页/共28页; ;第6页/共28页; “莲”即荷花，“说”是古代的一种文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，与现代的杂文相似。;作者介绍
周敦颐（1017—1073），宋代著名哲学家，字茂叔，道州营道人。他任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四十丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。因他世居道县濂溪，因而学者就称他为濂溪先生，本文是作者触景生情，写下《爱莲说》，借花抒志。;读准读音：
甚蕃（fán） 淤(yū）泥 濯（zhuó） 清涟（lián） 不蔓（màn）不枝 亵（xiè） 噫（yì） 鲜（xiǎn）有闻;讨论分析课文：
1、找出课文中直接写“莲”的句子，并说说作者是从哪些方面来歌颂“莲”的？; 写莲的句子有：“出淤泥而不染”、“濯清涟而不妖”、“中通外直，不蔓不枝”、“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”。
; ; ;探究课文：
2 、从作者对莲花的描写和歌颂中，可以看出他什么样的思想感情？; “托物言志”是本文最突出的特点。课文对莲花的描写和歌颂紧扣与君子气质相似之处着墨，借莲“出淤泥而不染，濯清涟而妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”的美好形象，喻君子表里如一、行为端正、不阿谀诌媚的品德，表达作者不慕名利、洁身自好的人生观，以及对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃。;;;返回;;;;;课外拓展：;晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。 ; 采莲曲
江南可采莲 莲叶何田田
鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东
鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北
鱼戏莲叶南;小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
——杨万里《小池》; ;感谢您的观看。
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