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教师法试题及答案 　　一、单项选择题 　　1．我国首次以法律形式明确规定 “国家实行教师资格制度”的文件是（D） 　　A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》 　　C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》 　　2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） 　　A 学校的产生 B 学制的建立 C 教育实体的出现 D 定型的教育组织形式出现 　　3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） 　　A 生理活动 B 心理活动 C 认识活动 D 实践活动 　　4．教育史上 “现代教育”的代言人是（B） 　　A 赫尔巴特 B 杜威 C 夸美纽斯 D 洛克 　　5．培养劳动者是（A） 　　A 社会主义教育目的的总要求 B 对人才培养规格的具体要求 　　C 我国教育目的的根本特点 D 学校的教育质量标准 　　6．被称为 “课程评价之父”的教育家是（C） 　　A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 裴斯泰洛齐 　　7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成 所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知 识和发展认识能力的是（A） 　　A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则 　　8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的 1 / 29 方法称之为（D）。 A 实验法 B 讲解法 C 讨论法 D 演示法 　　9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） 　　A 学校教育与社会教育相结合 B 德、智、体全面发展 　　C 教育与生产劳动相结合 D 坚持教育的正确方向 　　10．教师首次被列入 “专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） 　　A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 　　C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 　　11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） 　　A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次 　　12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A） 　　A 评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 　　B 一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 　　C 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 　　D 在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 　　13．下列关于复式教学叙述正确的是（C） 　　A 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 　　B 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 　　C 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 　　D 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 　　14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） 　　A 教学策略受制于教学方法 B 教学策略从层次上低于教学方法 　　C 教学方法的采用不受教学策略的支配 D 教学方法是教学策略的具体化 　　15．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A） 2 / 29 　　A 各学科教学 B 政治课 C 班主任工作 D 共青团活动 　　16．道德教育的认知模式理论的提出者是（B） 　　A 科尔伯格 B 皮亚杰 C 麦克费尔 D 班杜拉 　　17．中国最早采用班级授课制始于 1862 年清政府开办的（A） 　　A 京师同文馆 B 京师大学堂 C 南洋工学 D 洋务学堂 　　18．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（C） 　　A 民主管理 B 目标管理 C 平行管理 D 常规管理 　　19．能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广的品德评价法是（C） 　　A 加减评分法 B 操行评语法 C 评等评分评语综合测评法 D 模糊综合测评法 　　20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（A） 　　A 相对评价 B 绝对评价 C 个体内差异评价 D 形成性评价 　　二、填空题 　　1．义务教育依据 “法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。 　　2．学生的年龄在 12－15 岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高