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Unit 3;Unit 3
Is this your pencil?;1. To learn the things in the classroom
2. To learn to identify ownership
3. To learn possessive pronouns: mine, yours, his, hers;Name(给….命名) them in English!;ruler;1. pencil __
2. pen __
3. books __
4. eraser __
5. ruler __
6. pencil box __
7. schoolbag __
8. dictionary __;A: Is this your pencil?
B: Yes, it is. It’s mine. ;A: Is this your pencil?
B: Yes, it is. It’s mine. ;Watch and pay attention to the possessive pronouns: mine, his, hers.;Game
Time;Practice the conversations in 1b with your partner. Then make your own conversations.;Is this / that your …? ;Are these / those your …? ;Listen and check (√) the things you hear.;Listen again. Complete the conversation with the words in the box. ;Practice the conversation in 2b. Then make your own conversations using the things in your classroom. ;What can you see in the picture?;Listen to the dialogue in 2d and match the things with their owner. ;Teacher: Hi, Anna. Are these your pencils?
Anna: No, _____________.
Teacher: And is this his green pen?
Anna: No, it isn’t. _________________.
Teacher: ________________________?
Anna: __________. And the green pen is hers, too.
Teacher: And the eraser? ____________?
Anna: Yes, it is.
Teacher: Thank you for your help, Anna.
Anna: _______________. ;____________?劳驾;请原谅
___________?? 谢谢你
_____________________
感谢你的帮助
You’re welcome.?_______________;_________________?这?/?那是……吗?
__________________ 这些?/?那些是……吗?
____________________ ……怎么样?……好吗?;I
you
he
she
they
it;Ⅰ.?根据句意及所给汉语提示,写出句中所缺单词。
1. This schoolbag is ______ (她的).
2. This is your ruler and that ruler is ______ (我的).
3. The yellow quilt is ______ (他的).
4. Those are four ______ (箱).;Ⅱ.?根据汉语意思完成英语句子或对话,每空 一词(含缩略形式)。
1.?打扰了,您是Mary吗?
______ ______, are you Mary?
2.?—Bob,谢谢你的帮助。
—别客气。
—Bob, ______ ______ ______ ______ ______.
—_______ _________.;3.?这是一支好钢笔。那支笔怎么样?
This is a good pen. ______ ____
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