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大学英语课程导学 一、大学英语课程教学要求 （一）课程性质与目标 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。大学英语课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，是大学生的一门必修的基础课程。 大学英语的教学目标旨在培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，让学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 （二）教学要求 大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。 一般要求： 1. 听力理解能力：能听懂英语授课，日常英语谈话和一般性题材的讲座；能听懂语速较慢(每分钟130 ~150词)的英语广播和电视节目，掌握其中心大意，抓住要点；能运用基本的听力技巧。 2. 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，就某一主题进行讨论；能就日常话题用英语进行交谈；能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确；能在交谈中使用基本的会话策略。 3.阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解