初中安全教育教案借鉴.pdfVIP

地震安全教育教案 一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在 Flash 动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、教学重点： 地震的成因 . 三、教学难点： 地震的求生。 四、教学准备： flash 课件、 ppt 图片、记分牌。 五、教学过程： （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说） 。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量 减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间， 但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知 道地震即将发生。老师和学生一起观看 Flash 课件 :恐怖的地震（求生篇前） ，并尝试一起讨 论其他预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、 横波、体波和面波基本知识。 教师 对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（ P 波）、横波（ S 波）、体波和面 波有一个基本概念。 ） 纵波（ P 波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（ S 波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波： P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。 面波： 体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用 较大，。 ⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？ 接着观看 Flash 课件 : 恐怖的地震（求生篇后） ,了解逃生基本要领，学生和教师一起学习， 相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。 提问： 同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看 PPT 课件） 3.知识竞赛。 PPT 课件。 规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为 判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答， 抽到同学回答正确才能加分， 齐答 题不加分。希望同学注意答题的规则。 六、全课总结 地震的形成。地震灾害的预防。 1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说） 。 2.地震的求生方法： ⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时要保持冷静， 12 秒钟内要 因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。 七、作业： 地震在淄博容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。 森林防火安全教育教案 教育目标： 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 一．认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配 以一定的颜色所组成的。 二．了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2 ）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3 ）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4 ）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。