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平顶山学院 补考 课程：教育管理原理 （高起专）总时长： 120分钟 （单选题） 美国的行政学着重研究行政工作的 （ ）（本题 2.0 分） 合理性与效率性 干预性和控制性 合理性与干预性 技术性与控制性 答案: A 解析: 无 ,又与其（单选题 ） 教育管理活动的每一个基本要素 ,都不是孤立的 ,它既在自己的系统之内 他系统发生各种形式的联系。这是教育管理的 （ ）（本题 2.0 分 ,又与其 动态原理 系统原理 人本原理 效益原理 答案: B 解析: 无 （单选题 ） 马斯洛提出 :人的需要层次结构是由生理、安全、社交、自尊和自我实现五种需 要所组成的 ,其层次结构排列的特点是 （ ）（本题 2.0 分） 由高到低 由低到高 由远及近 由近到远 答案: B 解析: 无 （单选题 ） 需要花费较多的人力、物力和财力 ,但对政府部门制定政策和计划有重要作用的 教育预测属于 （ ）（本题 2.0 分） 微观教育预测 宏观教育预测 定性教育预测 定量教育预测 答案: B 解析: 无 （单选题） 教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起 ,就构成为一国的 （ ）（本题 2.0 分） 教育制度 教育体系 教育结构 教育体制 答案: D 解析: 无 （单选题） 目前我因己确立筹措教育经费的教育投资管理体制是 （ ）（本题 2.0 分） 政府作为教育投资主体的单一体制 多渠道筹措教育经费的筹